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小班主题活动教案:蜗牛教案

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 <br />小班主题活动课程计划:蜗牛课程计划 <br />小班主题活动蜗牛教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等。教师在向孩子们播放音乐时引导主题,老师引导孩子了解蜗牛,了解一些习惯蜗牛的特点,适合幼儿园老师。参加一个小班活动课,来看看蜗牛课程计划。活动目标 <br />在给孩子们演奏音乐时,老师引领主题。 <br />老师引导孩子了解蜗牛,了解蜗牛的一些习惯。 <br />3.让孩子们创造性地使用橡皮泥制作蜗牛,提高他们的大脑处理能力,并进一步激发注意力。 <br />4.鼓励幼儿大胆表达自己,感受做事的快乐。 <br />5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。 <br />活动准备 <br />一些小蜗牛。 <br />2.制作橡皮泥小蜗牛。 <br />3,材料:彩色橡皮泥,牙签,手。 <br />活动程序 <br />首先,进口。 <br />听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》设置幼儿的心情,引起孩子对小蜗牛的好奇心,这样我就能展示小蜗牛。 <br />第二,欣赏蜗牛。 <br />1.让孩子们集体观察蜗牛的形状特征,引导孩子们说蜗牛小,壳像小房子,壳是圆圈。 <br />2.让小孩用手触摸蜗牛头上的两个触角,然后观察刺激的触须将以方便的速度缩回到外壳中。这时,每个人都会发现它非常有趣。 <br />第三,了解蜗牛。 <br />这时,我会告诉孩子这是蜗牛的触手。蜗牛的眼睛在触手的顶部。 <br />例如:蚂蚁也有触手。当两只蚂蚁的触角聚集在一起时,它们正在说话,然后使用蜗牛和蜗牛。海龟比较并发现相同的观点。它们的身体缩小到壳中,壳有点硬,因为它们是软体动物,所以它们有壳,所以它们可以保护自己免受伤害。 <br />3,随意教育:就像孩子穿衣服,鞋子一样,不要弄脏身体也可以保护自己。 <br />第四,了解蜗牛。 <br />1.带领孩子观察蜗牛,了解蜗牛的生活习性,仔细观察蜗牛爬行,展示蜗牛和蜗牛的竞争,突出蜗牛的缓慢运动,并通过身体爬行爬行。 <br />2.小蜗牛的食物是什么? <br />搜索完信息后,我会展示一些真实物品并告诉孩子们蜗牛可以吃得更多,还有各种叶子,蛋壳,真菌(如木耳)。蘑菇等有一些枯枝。红薯都是蜗牛的食物。蜗牛只喜欢呆在潮湿的地方。当蜗牛睡觉时,它会在壳中收缩。它不仅要冬眠,还要在夏天睡觉。就像孩子一样,你不仅要小睡一会儿,还要晚上睡觉,这样你才能获得良好的身体。快速而快速。 <br />五,总结 <br />通过学习了解小蜗牛在携带贝壳时具有自我保护能力,那么孩子们呢?我该怎么办?引导孩子保护自己,爱小蜗牛,不伤害小动物,热爱大自然的情感。 <br />活动延期 <br />老师:孩子们,让我们做一个彩色的橡皮泥蜗牛。 <br />1.引导孩子们制作不同大小和颜色的蜗牛,并加入鲜花。草,丰富了幼儿的想象力。 <br />2,孩子的动手制作。 <br />3.表达对儿童作品的欣赏,鼓励大胆创作的孩子,并给予表扬。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:38 页数:3
价格:¥3 大小:25.50 KB
文章作者:U-69700

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