小班主题活动教案：蜗牛教案

 <br />小班主题活动课程计划：蜗牛课程计划 <br />小班主题活动蜗牛教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等。教师在向孩子们播放音乐时引导主题，老师引导孩子了解蜗牛，了解一些习惯蜗牛的特点，适合幼儿园老师。参加一个小班活动课，来看看蜗牛课程计划。活动目标 <br />在给孩子们演奏音乐时，老师引领主题。 <br />老师引导孩子了解蜗牛，了解蜗牛的一些习惯。 <br />3.让孩子们创造性地使用橡皮泥制作蜗牛，提高他们的大脑处理能力，并进一步激发注意力。 <br />4.鼓励幼儿大胆表达自己，感受做事的快乐。 <br />5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。 <br />活动准备 <br />一些小蜗牛。 <br />2.制作橡皮泥小蜗牛。 <br />3，材料：彩色橡皮泥，牙签，手。 <br />活动程序 <br />首先，进口。 <br />听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》设置幼儿的心情，引起孩子对小蜗牛的好奇心，这样我就能展示小蜗牛。 <br />第二，欣赏蜗牛。 <br />1.让孩子们集体观察蜗牛的形状特征，引导孩子们说蜗牛小，壳像小房子，壳是圆圈。 <br />2.让小孩用手触摸蜗牛头上的两个触角，然后观察刺激的触须将以方便的速度缩回到外壳中。这时，每个人都会发现它非常有趣。 <br />第三，了解蜗牛。 <br />这时，我会告诉孩子这是蜗牛的触手。蜗牛的眼睛在触手的顶部。 <br />例如：蚂蚁也有触手。当两只蚂蚁的触角聚集在一起时，它们正在说话，然后使用蜗牛和蜗牛。海龟比较并发现相同的观点。它们的身体缩小到壳中，壳有点硬，因为它们是软体动物，所以它们有壳，所以它们可以保护自己免受伤害。 <br />3，随意教育：就像孩子穿衣服，鞋子一样，不要弄脏身体也可以保护自己。 <br />第四，了解蜗牛。 <br />1.带领孩子观察蜗牛，了解蜗牛的生活习性，仔细观察蜗牛爬行，展示蜗牛和蜗牛的竞争，突出蜗牛的缓慢运动，并通过身体爬行爬行。 <br />2.小蜗牛的食物是什么？ <br />搜索完信息后，我会展示一些真实物品并告诉孩子们蜗牛可以吃得更多，还有各种叶子，蛋壳，真菌（如木耳）。蘑菇等有一些枯枝。红薯都是蜗牛的食物。蜗牛只喜欢呆在潮湿的地方。当蜗牛睡觉时，它会在壳中收缩。它不仅要冬眠，还要在夏天睡觉。就像孩子一样，你不仅要小睡一会儿，还要晚上睡觉，这样你才能获得良好的身体。快速而快速。 <br />五，总结 <br />通过学习了解小蜗牛在携带贝壳时具有自我保护能力，那么孩子们呢？我该怎么办？引导孩子保护自己，爱小蜗牛，不伤害小动物，热爱大自然的情感。 <br />活动延期 <br />老师：孩子们，让我们做一个彩色的橡皮泥蜗牛。 <br />1.引导孩子们制作不同大小和颜色的蜗牛，并加入鲜花。草，丰富了幼儿的想象力。 <br />2，孩子的动手制作。 <br />3.表达对儿童作品的欣赏，鼓励大胆创作的孩子，并给予表扬。 <br /> <br />