小班主题活动教案：抱一抱教案(附教学反思)

 <br />小班主题活动课程计划：举办教学案例（教学反思） <br />小班主题活动举办教学计划（教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，关键难点，过程与策略，活动反思等内容，“好朋友，拥抱”理论，加强与同伴感情的关系。体验身体接触带来的快乐，愿意大胆尝试，并与同行分享您的经验。适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。来看看教学计划。设计计划 <br />一些小班的孩子经常哭，因为他们不适应新环境。 《抱一抱》这项活动旨在帮助幼儿学会照顾同龄人，互相帮助，并有初步的规则感。让他们感受到集体的温暖和老师对他们的爱，体验与老师和同伴一起拥抱的亲密感受。并愿意与同龄人互动，增强同伴的亲密感情。 <br />活动目标： <br />1.学会说“好朋友，拥抱”，以加强与同龄人的关系。体验身体接触的快乐。 <br />2，愿意大胆尝试并与同行分享您的经验。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.在活动中展示孩子可爱的一面。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />活动准备： <br />儿童经验基础 <br />孩子们喜欢和朋友一起玩。 <br />环境准备 <br />想象几张音乐CD。 <br />主要困难 <br />可以主动与老师和孩子拥抱。 <br />流程和战略 <br />首先，教师和儿童互动并接受活动。 <br />你是老师的朋友？今天老师请了好朋友，呵呵！他们是谁？ <br />其次，教师使用玩具来吸引幼儿。 <br />你听说天线宝宝说了什么吗？他们在会议结束后做了什么？ <br />你有自己的好朋友吗？你和谁是好朋友？ <br />三，做游戏： <br />我正在寻找一位朋友拥抱。 <br />四，老师总结： <br />回家和妈妈和爸爸一起拥抱。 <br />儿歌：《抱一抱》 <br />太阳抱着一棵小树苗，树苗长大了。 <br />船靠在船上，船就睡着了。 <br />爸爸拥抱我，我长高了。 <br />我要拥抱一只小猫，小猫并不难过。 <br />活动反映 <br />在这种社交活动中，孩子们通过学习说“好朋友，拥抱”和与同龄人互动来改善与同龄人的感情。我也通过接触活动体验了身体接触的乐趣。一些内向的孩子也通过这项活动非常开心和积极。通过语言的表达来交流相互的情感，我也拥抱每一个孩子，让孩子感受到老师的爱与温暖。在活动期间，孩子们非常积极地拥抱我。有些孩子甚至紧紧地抱着老师，拒绝离开。整个活动不仅感受到了孩子的亲密感，也让老师感受到了老师。爱。因此，当我在博客时，我建议当孩子有一个好的表现时，拥抱可以用来奖励孩子，让孩子意识到拥抱是爱的表达，并且是对他们良好表现的肯定。鼓励幼儿在日常生活中拥抱父母和同龄人，并表达对他人的爱。 <br />不足之处 <br />当孩子拥抱老师和孩子时，老师应该引导孩子积极拥抱他人，以及如何积极地迎接别人的拥抱。当孩子们拥抱时，他们可以给孩子们一张照片，这会更令人兴奋。 <br />总之，在未来的教学中，我应该尽量避免缺点，尽量减少短缺，使进步比一次更明显。 <br /> <br />