小班语言教案：亲一亲

 <br />小班语言课程计划：亲吻一位父母 <br /> <br />活动目标 <br />1.引导幼儿在操作过程中使用两种不同的物品敲击时发现不同的声音。 <br />2.训练孩子注意并倾听他人的习惯。 <br /> <br />活动准备1.为儿童的操作提供材料（互相交流以发出声音） <br />活动程序 <br />首先，进口 <br />老师伸出双手，引起孩子的兴趣。 <br />老师：看，这是什么？如果你让两只手互相亲吻怎么办？ <br />老师示范，亲吻手。 （拍拍） <br />问题：小手和手，你听到了什么声音？ <br />让孩子们感受到小手和小手 <br />老师：你也让小手吻你！它会发出什么声音？ <br />试一试，然后告诉大家。 <br />幼儿可以自由探索。 <br />老师引导孩子试着用一个完整的句子描述它：一只小手，一只小手，一只小拍，一拍。 <br />其次，复习句型 <br />老师：我的小手很开心，现在我的小脚想来亲吻，你想吻你的小孩吗？ <br />当我们的小脚可以互相亲吻时，我们可以发出什么样的声音？ <br />孩子们会自己做。 <br />2.问题：你的小脚在哪里吻？声音是什么？ <br />（小脚在地板上，哦，哦。） <br />让孩子们再次练脚。 <br />三，游戏：亲亲 <br />1.引导幼儿探索父母双方都会发生的有趣事情。 <br />（1）显示2匙 <br />老师：你看，这是什么？ <br />当我们一起听勺子时，我们会发出什么声音？ <br />（汤匙，叮叮，叮叮叮。） <br />（2）提出游戏规则： <br />每个孩子都会发现两件事，让他们来亲吻，并听取他们会做出什么？ <br />幼儿可以自由探索。 <br />2.激励幼儿大胆地谈论他们的活动，并指导他们使用他们刚刚学到的好句子。 <br />如：棍棒，棍棒，当当，当当。 <br />3.鼓励幼儿在游戏，听力和口语过程中大胆尝试并进一步掌握句型，体验游戏带来的快乐。 <br />活动延期 <br />让孩子们回家，向妈妈和爸爸展示这个有趣的游戏节目。 <br />如果你试图在家中找到一些东西，你也会发出好话。 <br /> <br />