小班语言活动教案：小小手教案(附教学反思)

 <br />小班语文活动课程计划：小手教学案例（带教学反思） <br />小班语言活动小手教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解儿童歌曲的内容，体验小手的作用，可以利用现有的经验初步模仿，适合幼儿园老师去小班语文活动课，让我们来看看小手教学计划。活动目标： <br />1.了解儿童歌曲的内容，体验小手的作用。 <br />2，可以利用现有的经验进行初步模仿。 <br />3.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。 <br />4.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。 <br />5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和行动。 <br />活动准备： <br />儿童用小手，小手娃娃，挂图的照片。 <br />活动程序： <br />首先，介绍对话。 <br />1.老师自己动手（上面画着眼睛和嘴巴），用小手娃娃的语气说：“孩子们好，我是一个小手娃娃，我的手可以做很多事，你的小手会做什么？什么？ “ <br />2，老师总结：原来孩子的小手会工作这么多东西，真的很有能力。 <br />其次，显示挂图并了解儿童歌曲的内容。 <br />这里还有一个小朋友。他的小手也很有能力。让我们看看他的小手做了什么。 <br />2.引导孩子们逐一观察图片，谈论小手做的事情，并用儿童歌曲中的语言概括每张图片的含义。 <br />第三，欣赏孩子们的歌曲。 <br />让我们给这些图片命名。 <br />老师情绪化地念着孩子们的歌。 <br />第四，学习儿童歌曲。 <br />1.让孩子们跟随老师，拍他们的歌。 <br />2.引导孩子尝试表演。 <br />第五，创造一首儿童歌曲。 <br />1.显示照片，看看孩子的小手会做什么。 <br />2，我们编写了孩子们的小手来做孩子们的歌曲。 <br />六，保护小手。 <br />我们的小手是如此重要，我们如何保护它？ （不要做危险的事情，不要玩尖锐的东西等） <br />活动反映： <br />通过学习歌曲，孩子们学会了他们小手的技能，并了解到他们自己的小手可以做很多事情，这样更多的孩子愿意用自己的小手尽力去做。 <br /> <br />