小班语言活动教案：秋天教案

 <br />小班语言活动课程计划：秋季课程计划 <br />小班语文活动秋季教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。根据图片的提示，可以完整地阅读诗歌，并且可以用语言表达叶子形状的想象，并模拟叶子落下的动作。适合幼儿园老师参加小班语文活动课，快来看秋课计划。活动目标： <br />根据图片的提示，完成诗歌。 <br />2.可以用语言表达叶子形状的想象力，模仿叶子的运动。 <br />3.积极参与活动，体验活动的乐趣。 <br />4.理解诗歌中使用的隐喻，并学会在情感上背诵诗歌。 <br />5.对文学作品的兴趣萌芽。 <br />活动准备： <br />小蚂蚁，小老鼠，小刺猬图片，小动物图片，船，帽子，小伞图片，大树，叶子，小白皮书，图钉。 <br />活动程序： <br />首先，模仿小落叶的引入。 <br />老师：秋天来了，小叶子怎么样？ <br />（跌倒） <br />小叶子是怎么掉下来的？请吸取教训。 <br />鼓励幼儿自由地想象落叶的运动。 <br />第二，欣赏学习诗歌。 <br />展示图片并解释诗歌的内容。 <br />老师：今天，请听第一首好诗，名为《秋天》.秋天来了，落叶落在地上（展示大树和落叶的照片） <br />问：小蚂蚁会想到小叶子，请猜！ <br />小蚂蚁（显示图片）拿起一块说：这是我的船！ （显示船图） <br />小老鼠（显示图片）拿起一块说：这是我的帽子！ （显示帽子图片） <br />小刺猬（显示图片）拿起一块说：这是我的小雨伞！ （显示小伞图片） <br />秋叶，每个人都很开心。 <br />问：这首诗非常好听。你听到了什么？ <br />让孩子们一起阅读这首诗。 <br />在许多形式中，请让孩子们一劳永逸地阅读诗歌。 <br />第三，尝试创作诗歌歌词。 <br />1.问题：还有哪些小动物也会来到树叶？他们怎么想小叶子？ <br />2.根据孩子的回答，出示相应的小动物，老师用笔画出孩子想象的东西，取代原来的歌词。 <br />让幼儿一起阅读新诗。 <br />第四，结束 <br /> <br />