小班游戏活动教案：建构教案

 <br />小班游戏活动课程计划：构建课程计划 <br />小班游戏活动建设教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子知道游戏名称，激发孩子的兴趣，并参与游戏的构建。在老师的鼓励下进行活动，使孩子对建筑材料感兴趣。感知功能，熟悉物质操作方法，适合幼儿园教师玩小班游戏活动课，来看看施工计划。活动目标 <br />1.让孩子们知道游戏的名称，激发孩子的兴趣，并在老师的鼓励下参与游戏活动的构建。 <br />2.让孩子们对建筑材料，感知特征以及熟悉材料操作方法感兴趣。 <br />3.通过老师的鼓励和帮助，最初学习插入，高举和战斗的技能。 <br />4.通过活跃的孩子学习游戏，了解游戏的乐趣。 <br />5.让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。 <br />活动准备 <br />形成，塑化，带给孩子熟悉幼儿园环境和家庭照片。 <br />活动程序 <br />1，导入 <br />孩子们，今天老师想邀请每个人做一个小建筑师，帮助幼儿园盖房子。 <br />2，观察示意图，引导孩子说话的外观特征 <br />（1）幼儿园的房屋是什么？它们是什么形状的？ <br />（2）墙是什么？高或不高？ <br />（3）幼儿园建筑有多少层？它宽吗？ <br />（4）我们想要建立幼儿园的哪些部分？ <br />3.教师展示了建房的技巧和方法 <br />老师按顺序推出房子的形状。墙壁可以用正方形和矩形建造，屋顶可以用三角形覆盖。 <br />4.提出施工要求 <br />（1）建造房屋的主体结构，您可以根据自己的意愿自由选择材料。 <br />（2）当你玩游戏时，你应该喜欢玩具。当你倒在地上时，你应该及时拿起它。不要打倒别人建造的房子。 <br />（3），要正确放置材料（手柄轻轻按照放置的标记） <br />5，孩子的活动，老师指导 <br />（1）对于施工能力较差的幼儿，他们可以引导他们模仿教师或者看房子的图片进行施工。 <br />（2）引导他们从平房过渡到三维房屋。 <br />6.欣赏工作 <br />你觉得哪个房子最漂亮？为什么你觉得它很漂亮？ <br />7，评估总结 <br />我们今天做了什么？你用什么材料建造它？你和哪位老师有什么不同？ <br />赞美可以大胆建造和大胆创造的幼儿。 <br />8，自然结束。 <br /> <br />