小班游戏亲子游戏教案反思

 <br />小班游戏亲子游戏课反射 <br />小班游戏亲子游戏教学案例反思主要包括活动意图，活动目标，活动过程，活动反思等内容，让孩子真正进入自然，阅读春天，拓展孩子的知识，培养对大自然的热爱，促进亲子关系家，促进家庭交流与合作，适合幼儿园教师玩小班游戏活动，快来看亲子游戏课程计划。活动意向： <br />亲子游戏是一种非常重要的形式。家长可以通过亲子游戏与孩子交流，增进父母与孩子之间的亲密关系，促进孩子的健康成长。亲子游戏使儿童受益。 <br />活动目标： <br />1.让孩子真正进入大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养他们对大自然的热爱。 <br />2.促进父母与子女的关系，促进家庭交流与合作。 <br />3.提高孩子在亲子游戏中的社交互动能力。 <br />4.在活动中，让孩子们体验与父母一起玩耍的快乐，并乐于与父母一起玩耍。 <br />5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。 <br />活动过程： <br />第一场比赛： <br />大脚和脚 <br />规则： <br />游戏分为三组：父亲组，母亲组，祖父组和祖母组。 <br />怎么玩： <br />婴儿站在父母的脚上，父母和婴儿一起前进。完成的第一个是获胜者，并且奖励小奖。 <br />第2场比赛： <br />切西瓜 <br />怎么玩： <br />等到歌曲结束，切西瓜，切出两个人的石头剪刀布，胜者切西瓜再玩。 <br />第三场比赛： <br />尾巴 <br />准备： <br />羊毛蝎子 <br />规则： <br />一家三口必须紧紧抓住，不能放手，被带到家里自愿退出游戏。 <br />怎么玩： <br />一家三口组成一头牛。爸爸是牛头，妈妈的手在爸爸的肩膀上。 <br />孩子靠近牛尾后面的母亲，孩子的腰部没有尾巴。在一定范围的场地龋 <br />几个家庭展开尾巴。最后，看看哪头牛有尾巴赢了。 <br />活动反映： <br />亲子活动促进了家庭之间的联系，使家长能够了解幼儿园幼儿园的日常活动和活动，并使家长了解儿童各方面的能力。儿童，家长和教师有更深入的了解和进一步的沟通。 <br /> <br />