小班音乐游戏懂礼貌教案反思

 <br />小班音乐游戏了解礼貌的教学计划 <br />小班音乐游戏了解教学计划的礼貌。它主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子学会正确唱歌，培养孩子的游戏规则，适合幼儿园教师。让我们来看看礼貌的课程计划。事件设计背景 <br />小班的孩子只进入公园，很多孩子没有小睡的习惯。每次小睡，我都争相去洗手间。走路时发出呻吟声。仍在大声说话。影响其他孩子入睡。为了应对这种情况，我在课堂上受过多次教育，但收效甚微。所以我借此机会设计了这个以打盹为主题的音乐游戏《懂礼貌》。 <br />活动目标 <br />1，让孩子学会以正确的方式唱歌。 <br />2，制定儿童游戏规则。 <br />3，通过游戏，知道午睡应该安静，不能发出声音。 <br />4，在活动中，让孩子体验与同伴一起玩耍的快乐，愿意与同伴一起玩耍。 <br />5，通过孩子们的活动来学习游戏，感受游戏的乐趣。 <br />教学重点，难点 <br />1.老师在比赛期间拍摄的“小猫”在交换位置时无法发出声音。 <br />2，按照歌唱的节奏发挥。 <br />活动准备 <br />小猫头饰几把小椅子 <br />活动程序 <br />1，教孩子学习《懂礼貌》这首歌。 <br />2，孩子们围成一圈，双手合十睡觉。老师唱歌。歌词如下：孩子们小睡，幼儿园很安静。小猫很有礼貌，没有吵闹，也没有吵闹。抬起你的脚走路，没人知道你何时进入房子。 <br />3，老师唱歌，轻轻拍拍两个孩子的头。被拍照的孩子们静静地站起来交换了位置。走路时保持安静，不要发出噪音。 <br />4，比赛继续进行。 <br />教学反思 <br />1.活动中的一些孩子不能“睡觉”，总是扭曲和扭曲，因为老师觉得它会影响游戏效果。有时候有点焦虑，我们必须批评孩子。事实上，这不应该。要有耐心并指导你的孩子。 <br />如图2所示，当在游戏中拍摄教师时，儿童无法及时作出反应。需要老师继续提醒。 <br />3，孩子们在开始游戏时没有制定游戏规则。有些孩子大声说话，小猫在交换位置时尖叫着。但过了一会儿，我故意唱得非常轻松，加上一些肢体语言，慢慢地孩子们进入了这种情况。开始安静地睡觉，轻轻地走路。 <br />4.在孩子们玩游戏后的第二天中午，我发现在路中间上厕所的孩子们有着相同的姿势：两只手学习小猫，一个接一个地走路。再也没有这种尴尬的声音了。 <br /> <br />