小班音乐猫和老鼠教案反思

 <br />小班音乐猫和老鼠教学案例反射 <br />小班音乐猫捉教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们通过活动感受不同音乐的节奏，引导孩子们根据以不同的音乐节奏，展示不同形式的老鼠，适合幼儿园老师参加小班级音乐活动课，快来看猫捉老师的课程计划。设计背景 <br />春天来了，天气暖和，孩子们变成了轻松的春装，而当孩子们长，游戏活动可以促进孩子骨骼的生长。 “猫与老鼠”，游戏具有强烈的节奏感，适合小班同学，创造快乐。汲取学习氛围，培养孩子对音乐美的感受。 <br />活动目标 <br />让孩子们通过活动，感受节奏的不同音乐。 <br />2.引导孩子根据音乐的不同节奏表达不同形式的鼠标。 <br />3.让孩子们在猫和老鼠的游戏情境中体验事件的快乐。 <br />4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和演奏。 <br />5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。 <br />主要困难 <br />1.注意游戏的顺序和安全性。 <br />幼儿应该遵循节奏。 <br />活动准备 <br />老鼠的胡子，猫的头饰，[请高高的同学来玩猫]滑，cd盘，鼓槌。 <br />活动程序 <br />一开始：老师打鼓槌进入战场。孩子坐在椅子上，按照鼓声走在椅子上。 <br />第一步33350播放音乐，孩子识别动物。 <br />第2步：播放幻灯片，显示鼠标行走的形式，孩子模仿鼠标走路。 <br />第3步：播放音乐[老鼠偷食物在夜间运行] <br />第4步：播放幻灯片，孩子模仿猫，抓住鼠标偷东西[老鼠更轻] <br />教学反思 <br />活动很强，但情绪倾向较少。随着孩子的成长，必要时可以适当增加难度。例如，孩子需要开枪或两枪。猫和老鼠游戏一直是幼儿最喜欢的活动。与此同时，教师需要得到适当和及时的指导。否则，它很容易导致混乱并将游戏变成一场闹剧。活动需要改进。如果孩子在游戏中没有集中注意力，教师应该建议孩子和老师和学生应该保持连贯。 <br /> <br />