小班音乐教案：小朋友散步

 <br />小班音乐课程计划：儿童走路 <br />1.随着音乐的变化，感受和表达音乐和交换运动的不同本质。 <br />2.探索行走动作，并使用相应的表情和姿势对雷电，雨水和其他天气作出反应。 <br />3，遵循游戏规则，注意在行走时找到合适的空间，不要与同伴相撞。 <br />活动准备： <br />《小朋友散步》磁带 <br />活动程序： <br />首先，查看歌曲。 <br />自学校开始以来，我们的孩子们学到了很多歌曲。现在，让我们以良好的声音向你的妈妈和爸爸唱歌。 <br />其次，谈话导致了主题。 <br />今天，老师为孩子们带来了美妙的音乐。你想听吗？ <br />问题：您如何看待这首音乐？ <br />第三，感受音乐的本质。 <br />然后老师要让孩子们仔细听，听听这首音乐。每个段落都一样吗？ <br />问题：你听过多少段？ <br />请听两段前后的不同之处？ <br />问题：前后两段是否相同？ <br />第四，探索行走动作。 <br />老师首先要求孩子们听第一段慢音乐。你想听这首音乐怎么样？ <br />问题：你想用这首音乐做什么？ <br />2，有些孩子听了这个音乐，想去散步，好吧，谁会去做行走动作？谁能和你一起散步？ <br />3，让我们听音乐做走路动作，看到美丽的花朵可以点头花，打招呼等等。 <br />孩子们走路时，天气突然变化。孩子们的声音是什么？ <br />问题：你听到了什么？ <br />雷鸣雨下雨的孩子怎么了？你有什么想法？ <br />5，让我们听音乐做伞，跑回家。 <br />五，完成游戏。 <br />现在老师想让孩子听音乐来完成表演，走路时与孩子保持距离，不要碰撞。 <br />6.与父母在同一个舞台上表演。 <br />然后孩子们来问你的父亲或母亲来听音乐，一起散步？ <br /> <br />