小班音乐活动教案：小兔乖乖教案(附教学反思)

 <br />小班音乐活动课程计划：小兔子教学计划（带教学反思） <br />小班音乐活动Bunny乖乖教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，尝试根据情节替换歌词并唱歌，愿意参与音乐游戏，感受游戏的乐趣，适合幼儿园老师去小班音乐活动课，快来看小兔的教学计划。活动目标： <br />1.尝试根据情节替换歌词并大胆唱歌。 <br />2.愿意参加音乐游戏，感受游戏的乐趣。 <br />3.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。 <br />4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和演奏。 <br />5.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />课件，动物尾巴图片 <br />活动程序： <br />首先，游戏是导入的 <br />老师：前几天我们听到了《小兔乖乖》的故事。今天我们可以一起玩这个游戏吗？ <br />幼儿游戏（练习唱歌） <br />其次，观看课件 <br />老师：今天兔妈妈又出去了。家里的兔子怎么了？ <br />1.观看第一个课件 <br />（1）兔子在家里，听到敲门声。你猜谁？ （孩子们可以自由猜测）让我们来看看吧 <br />（2）这是兔妈妈的尾巴吗？那是谁？ （灰太狼）为什么？ （狼的尾巴很厚很长。）让我们一起来看看（真是狼） <br />（3）小兔子怎么唱歌？ （不要打开，不要打开，我不会打开，你是狼，不能开门）孩子学会唱歌 <br />（4）123关上门，狼逃回了森林。 <br />2，观看第二个课件 <br />学唱：不开，不开，我不开，你是大老虎，不能开门 <br />3.观看第三个课件 <br />学唱：不开，不开，我不开，你是大狮子，不能开门 <br />4.观看第四个课件 <br />孩子们的歌声：刚打开，刚打开，我会打开，你是兔妈妈，我会开门 <br />第三，音乐游戏 <br />年幼的孩子们打扮兔子，根据延长的尾巴唱出不同的歌词来进行音乐游戏。 <br />活动反映： <br />幼儿的兴趣非常高，多媒体课件生动有趣。生动地展示了不同动物的尾巴特征，极大地提高了儿童的积极性。在活动期间，孩子们可以集中精力跟踪情节的发展并学会唱歌。游戏，可以说多媒体课件的使用在整个活动中起着关键作用，使活动充满乐趣。 <br /> <br />