小班音乐活动教案：春天教案(附教学反思)

 <br />小班音乐活动课程计划：春季课程计划（反思教学） <br />小班音乐活动春季课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，并以浅浅的方式感受歌曲的优美旋律，并伴唱甜美的声音，可以根据歌词内容使用你喜欢的。表演表演适合幼儿园教师参加小班音乐活动课程。来看看春季课程计划。活动目标： <br />1.在浅浅的灯光下感受这首歌的美妙旋律，用甜美的声音唱歌。 <br />2，根据歌词内容执行您喜欢的动作。 <br />感受春天的美丽，在歌唱活动中萌发这种美好的情感。 <br />4.体验明显的季节特征。 <br />5.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />1，课件。 <br />我观察了春天的景色，老师和孩子们都在讨论春天的特点。 <br />活动程序： <br />1.感受这首歌的美妙旋律。 <br />（1）聆听歌曲，愉快地进入活动室。 <br />（2）老师：听到这首歌后你怎么看？ <br />幼儿：很开心;非常舒服;在我心中温暖;很高兴。 <br />2.学唱歌。 <br />（1）幼儿听歌。 <br />老师：你在这首歌中听到了什么？ <br />儿童：鲜花;柳树;蝴蝶;蜜蜂;白兔。 <br />（2）观看课件并根据图片的节奏朗诵歌词。 <br />（3）幼儿将歌词与旋律相匹配，并与老师一起唱歌。 <br />3.引导孩子创造各种动作图像。 <br />（1）老师：春天很美！在做这个动作时让我们站起来唱歌，好吗？ <br />孩子们大胆地表演，老师观察。 <br />老师：我刚刚发现孩子们所做的动作真的很美。请来为大家做！ <br />教师要求幼儿模仿运动，鼓励更多不同的表演。 <br />（2）能够根据歌词内容执行完整的演奏。 <br />4.结束活动。该节目将向嘉宾老师展示。 <br />活动反映： <br />这次活动中的孩子们非常情绪化，快乐，活跃，并且感受到歌曲的美丽和愉悦。他们最初学会唱歌;但是这个活动的目标还有一个，它应该基于学习歌曲，创造动作。可以放在扩展活动或第二课。课件没有发挥应有的作用。如果您可以先由老师唱歌并使用动作提示，孩子可以快速理解并记住歌词。 <br /> <br />