小班数学小猫钓鱼教案反思

<br> 小班数学小猫钓鱼课反射 <br> 小班数学小猫钓鱼课反思主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，活动体，巩固1-4计数，理解色彩对应，激发孩子一起学习的愿望，适合幼儿园老师们去小班数学活动班，让我们来看看猫钓课程。设计理念： <br> 无聊的计算活动不能轻易接受孩子。为了培养小班儿童的动作，将体育游戏和计算游戏融为一体，将教学目标和教学内容渗透到游戏活动中，使孩子们积极愉快地参与并真正做到促进幼儿在活动中的发展。让孩子处于一个全面的，三维的真实数学情境中，让孩子从小就体验到数学的实用性和乐趣。 <br> 活动目标： <br> 1，活跃身体，巩固1-4计数，知道颜色对应。 <br> 2.激发孩子们一起学习的愿望。 <br> 3.初步培养观察，比较和反应能力 <br> 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br> 5.培养孩子的逻辑思维能力。 <br> 活动准备： <br> 经验准备： <br> 1.具备攀爬和了解猫的某些特征的技能。 <br> 2. 4中的数字有一定的基础，区分三种颜色。 <br> 材料准备： <br> 小猫有一些胸饰，猫妈妈有一个胸部，小鱼的数量是孩子的两倍多，小猫音乐篮子里有三个小篮子的鱼。 <br> 活动程序： <br> 一，进口部分。 <br> 节奏：小猫站起来。 <br> 2，今天，妈妈和宝宝一起学习技巧。 <br> 妈妈教你什么技能？ <br> 二，游戏《小猫捉鱼》 :(重复2 - 3次） <br> 那只小猫学会了和猫妈妈一起爬行。 （鼓励幼儿朝不同方向攀爬） <br> 2，猫抓鱼：在猫妈妈的篮子里观察鱼，知道有很多鱼和各种颜色。 <br> 3，猫妈妈向一个方向投掷鱼，小猫朝这个方向爬鱼抓鱼。 （我第一次想抓鱼;第二次想抓各种颜色的鱼） <br> 要点：它必须爬过去捕鱼。 <br> 4，小猫装满鱼：根据需要将颜色装入相应的竹筏中。 <br> 三，节奏：小猫回家 <br> 回家后，猫妈带着小猫去听音乐，愉快地回家，把小鱼送到娃娃屋。 <br> 活动反映： <br> 对于小班儿童来说，这个活动的有趣故事情节，游戏化的情况激发了他们的兴趣和关注以及活动的热情。从孩子的身心健康的角度，利用游戏的形式开展符合幼儿年龄特征的活动，渗透孩子们感兴趣的游戏和活动中浅薄的数学知识，强调游戏玩法，活动，可操作性和活动的乐趣。在孩子们的知识中，他们感到满意，整个活动的孩子总是沉浸在游戏中，并且兴趣非常高。 <br> <br>