小班数学教案：认识数字123（二）

 <br />小班数学课程计划：知道数字123（二） <br />让孩子们知道花少于3朵花。 <br />2.激发孩子对动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。 <br />活动准备 <br />1，有趣的练习 <br />2,3或更少的动物卡片，印章，油漆，白皮书 <br />活动程序 <br />一，导言活动 <br />老师：春天来了，草地上到处都是美丽的花儿，孩子们，你喜欢这些美丽的小花吗？ <br />老师：今天老师还带了一些小花。请问孩子看多少？请一起来计算。 <br />3.老师展示花的图片，引导孩子在手上执行一致的位置。 <br />4.引导孩子排队花，并让孩子说他们排队的顺序是少到多少。 <br />让小孩知道1和2都小于3。 <br />二，老师的示范印刷 <br />1.老师：孩子们，今天老师也希望孩子们一起打印出美丽的花朵。 <br />我们来看看老师是如何打印出来的！ <br />2，老师出示白皮书，油漆，封条进行演示，并在操作时说明方法，并要求孩子进行分数，老师演示打印3朵花的操作。 <br />然后老师依次打印出2朵花和1朵花。并引导孩子说2朵小花超过3朵或更少。 <br />1朵小花超过3个或更少。 <br />老师做了总结：2朵花和1朵花不到3朵花，所以请孩子们说它不到3朵？ <br />第三，请操作孩子 <br />老师：孩子，嘿，这些印花是美丽的吗？现在我也请孩子们打印一张照片！ <br />2，老师问：刚才我们知道多少不到3个，现在老师应该要求孩子打印出不到3朵花。 <br />3.老师要求孩子进行操作，老师要求导游。 <br />4，提醒孩子要数自己打印的花少于三个。 <br />在操作过程中注意不要让油漆涂在身体和桌子上。 <br />四是评估幼儿的操作 <br />老师：让孩子们数一些小花。 <br />2，展示儿童的作品，包装材料。 <br />3.结束活动 <br /> <br />