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小班数学教案:认识里外

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 <br />小班数学课程计划:了解内部和外部 <br />1.通过观察图片和操作活动,正确观察和区分“内部和外部”。 <br />2.巩固对5中数字的理解。 <br />我愿意阅读屏幕上的位置词。 <br />活动准备 <br />一个篮子,几个玩具动物 <br />活动程序: <br />1.集体活动。 <br />了解内部和外部,并在5内感知数字。 <br />展示一篮子玩具动物,引导孩子们看动物的位置?谈话:有什么?小猫在哪里?让我们一起算一下小动物的数量?数小时将小动物带到桌子上,然后看看并说:现在这些小动物在哪里?让孩子们感受到内外。最后,把小动物送回家,带领孩子们发送并说:一只小动物正在回家,两只小动物正在回家,当小猫全部被送回家时,让孩子说一句说,哪里是小动物吗? <br />2.经营活动与内部和外部不同,进一步感知5中的数字。 <br />(1)了解内外。请让孩子们阅读图片:谁在屏幕上?他们在哪?识别汉字:内部和外部。 <br />(2)观察篮子内外的物体。请用您喜欢的颜色在篮子外面画出东西。 <br />(3)看图片并谈谈:小动物在哪里?请勾勒出里面的小动物。 <br />3.评估活动。 <br />让个别孩子拿出自己的活动材料,老师和孩子,简单评估并带领孩子们在屏幕上阅读汉字。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:54 页数:2
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文章作者:U-69700

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