小班数学教案：好玩的大和小

 <br />小班数学课程计划：大大小小的乐趣 <br />1.学会在视觉上测量尺寸差异很大的物体，并通过比较了解物体的大小。 <br />2，通过游戏让孩子体验从大到小的过渡，从小到大，初步发展孩子的多方位思维。 <br />3.激发孩子们的探索主动性和热情，培养孩子对探索的兴趣。 <br />活动准备 <br />1.有20条硬纸鱼（大小不同），有几根钓鱼竿，还有一个带有“池塘”的大型池塘。 <br />2，吹泡泡器具：塑料瓶用肥皂水，吸管（单孔，多孔，不同厚度）多个儿童，气球。 <br />3，各种食物即可大或小，如饼干，水果，蔬菜，耳朵干等。 <br />4，相机，大白纸和刷子，孩子拍自己的照片和最近的照片。 <br />活动程序 <br />一，游戏：钓鱼 <br />1.让一个小孩每次去钓鱼，并要求捕获“池塘”中所有鱼类中最大和最小的鱼。 <br />捕获鱼后，将它们放在大鱼篮和小鱼篮中。 <br />2.尝试：让孩子自由钓鱼，仍然要求最大和最小的鱼。 <br />二，游戏：超级一个。 <br />请把手放在眼前，作为望远镜。让我们在课堂上找到“大”和“小”。 <br />2，孩子分为两组，比一场比赛更胜一筹：谁是最大的鞋子？谁的头最大？ <br />谁的嘴最大？谁的手最大？谁穿的衣服最多？ <br />三，游戏：成人和恶棍 <br />老师讲述了故事《大人国小人国》。 <br />2，照片分享：我还是个孩子.（小手脚，坐在推车里，不要穿衣服和鞋子，吃饭。） <br />3.问：如果有一天你变得更大，你还喜欢什么？ <br />（它高大，肥胖，充满力量，穿着大鞋，跑得很快，做很多事情，上学等等） <br />4.激发幼儿用想象力来表达身体某个部位的变化。幼儿的身体轮廓印在纸上。 <br />（您可以伸展双臂并将双脚分开以指示成人;使用您的腋窝，手臂，腿和脚来收紧或捡起您的牙齿以指示您的孩子。） <br />四，游戏：吹气球 <br />1.引导幼儿思考：什么是可以变得越来越小的物体？ <br />（游泳圈，气球，蹦床，折叠床，风扇，被子，雨伞。） <br />2.幼儿试图让气球变大的方法。 <br />（1）请几个孩子用嘴吹气球。 <br />（2）用嘴吹气太难了，可以用泵抽水。 <br />3.想一想让气球变小的方法。 <br />（1）使用你的身体部位（用手戳，用脚捶打，用屁股压碎）。 <br />（2）通过外力（用针打破，用锤子或砖块粉碎，用钉子刺穿） <br />（3）解开绑住气球并直接放气的绳索。 <br />幼儿可以在户外玩气球。 <br />五，游戏：食物变化 <br />每个人都坐在桌子旁边观察饼干，水果，蔬菜，火腿，干木耳，面粉和其他食物。 <br />2.问题：如何使食物变得越来越小？ <br />（吃一个，炒，炒，切一切，粉碎，真空，干燥，浸泡，炒。） <br />3，分享食物，做好事小，不。 <br /> <br />