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小班数学教案:好玩的大和小
小班数学教案:好玩的大和小
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<br />小班数学课程计划:大大小小的乐趣 <br />1.学会在视觉上测量尺寸差异很大的物体,并通过比较了解物体的大小。 <br />2,通过游戏让孩子体验从大到小的过渡,从小到大,初步发展孩子的多方位思维。 <br />3.激发孩子们的探索主动性和热情,培养孩子对探索的兴趣。 <br />活动准备 <br />1.有20条硬纸鱼(大小不同),有几根钓鱼竿,还有一个带有“池塘”的大型池塘。 <br />2,吹泡泡器具:塑料瓶用肥皂水,吸管(单孔,多孔,不同厚度)多个儿童,气球。 <br />3,各种食物即可大或小,如饼干,水果,蔬菜,耳朵干等。 <br />4,相机,大白纸和刷子,孩子拍自己的照片和最近的照片。 <br />活动程序 <br />一,游戏:钓鱼 <br />1.让一个小孩每次去钓鱼,并要求捕获“池塘”中所有鱼类中最大和最小的鱼。 <br />捕获鱼后,将它们放在大鱼篮和小鱼篮中。 <br />2.尝试:让孩子自由钓鱼,仍然要求最大和最小的鱼。 <br />二,游戏:超级一个。 <br />请把手放在眼前,作为望远镜。让我们在课堂上找到“大”和“小”。 <br />2,孩子分为两组,比一场比赛更胜一筹:谁是最大的鞋子?谁的头最大? <br />谁的嘴最大?谁的手最大?谁穿的衣服最多? <br />三,游戏:成人和恶棍 <br />老师讲述了故事《大人国小人国》。 <br />2,照片分享:我还是个孩子.(小手脚,坐在推车里,不要穿衣服和鞋子,吃饭。) <br />3.问:如果有一天你变得更大,你还喜欢什么? <br />(它高大,肥胖,充满力量,穿着大鞋,跑得很快,做很多事情,上学等等) <br />4.激发幼儿用想象力来表达身体某个部位的变化。幼儿的身体轮廓印在纸上。 <br />(您可以伸展双臂并将双脚分开以指示成人;使用您的腋窝,手臂,腿和脚来收紧或捡起您的牙齿以指示您的孩子。) <br />四,游戏:吹气球 <br />1.引导幼儿思考:什么是可以变得越来越小的物体? <br />(游泳圈,气球,蹦床,折叠床,风扇,被子,雨伞。) <br />2.幼儿试图让气球变大的方法。 <br />(1)请几个孩子用嘴吹气球。 <br />(2)用嘴吹气太难了,可以用泵抽水。 <br />3.想一想让气球变小的方法。 <br />(1)使用你的身体部位(用手戳,用脚捶打,用屁股压碎)。 <br />(2)通过外力(用针打破,用锤子或砖块粉碎,用钉子刺穿) <br />(3)解开绑住气球并直接放气的绳索。 <br />幼儿可以在户外玩气球。 <br />五,游戏:食物变化 <br />每个人都坐在桌子旁边观察饼干,水果,蔬菜,火腿,干木耳,面粉和其他食物。 <br />2.问题:如何使食物变得越来越小? <br />(吃一个,炒,炒,切一切,粉碎,真空,干燥,浸泡,炒。) <br />3,分享食物,做好事小,不。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:43:54
页数:3
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文章作者:U-69700
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