小班数学教案：宝宝饼干屋

 <br />小班数学课程计划：婴儿饼干屋 <br />首先，掌握几何图形在观察，比较和操作中的基本特征。 <br />其次，在个人参与有趣的场景活动中，根据物体的形状和颜色提高分类的速度。 <br />第三，体验劳动和工作的快乐。 <br />活动准备：电视，录像机，物理投影仪，录音机，磁带。物理图形cookie;拱形门，货架，货物篮;大口动物头;围裙。 <br />活动程序： <br />首先，做一个饼干屋的小员工。谈话介绍场景，以激发孩子们对游戏的兴趣。 <br />第二，快乐的饼干。 <br />1.按形状排序。 <br />（1）观看买家到达饼干批发市场的视频。 <br />（2）澄清第一项任务 - 让小职员按形状对饼干进行分类。感受排序的乐趣。 <br />（3）教师和学生共同检查按形状分类的结果，体验初步成功的喜悦。 <br />2.按颜色和形状排序。 <br />（1）接收订单电话并澄清第二项任务。 <br />（2）查看物理投影，重新澄清客户的要求，并开始分类工作。大班 - 红包裹圆形饼干中班 - 黄色包裹方形饼干小班 - 绿色包裹长方形饼干托班 - 蓝色包裹三角饼干 <br />（3）教师和学生根据饼干的形状和颜色共同检查分类结果。 <br />3.游戏《我喂动物吃饼干》.请小工作人员根据动物嘴巴的不同形状喂食饼干。 <br />三，神秘礼物。 <br />让小工作人员触摸神秘袋中的礼物并告诉它的形状。 <br /> <br />