小班数学活动教案：认识时间教案

 <br />小班数学活动课程计划：知道时间课程计划 <br />小班数学活动知道时间教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容，以便孩子们能够理解早，白，夜，夜的含义，并能正确使用这些词，以便孩子们最初可以感受到日夜更换的概念。培养孩子时间的初步概念，适合幼儿园教师参加小班数学活动课，来看时间教学计划。活动目标： <br />1.让孩子们理解早，白，夜，夜的含义，并正确使用这些词。 <br />2.让孩子们最初感受到日夜更换的概念，并培养孩子们最初的时间观念。 <br />3.培养视觉和判断能力。 <br />4.培养孩子的思想精神，培养孩子思维的灵活性和逻辑性 <br />5.初步培养观察，比较和反应能力。 <br />活动准备： <br />早上，白天，黑夜和夜晚的一张照片。 <br />活动程序 <br />首先，看看图片，结合时间和生活经验。 <br />知道早上。显示早晨地图：地图上有什么？这是什么时候？ （早上）为什么？ （因为太阳升起，孩子们正在洗澡）带孩子们读一读：早上好。孩子们早上起床后应该怎么做？教育孩子早起来到公园参加早操。 <br />知道这一天。显示日间地图，让孩子们谈谈地图上绘制的内容？这是什么时候（白天）为什么？ （太阳挂在天空中，孩子们正在玩游戏。）随着孩子们阅读词汇：白天。是白天吗？ （是的，为什么？ （没有打开灯，我们可以看到远处的东西）我们的孩子白天做什么？引导幼儿谈论自己的生活经历。 <br />知道晚上。显示夜景图：地图上有什么？什么时候？ （晚上）你怎么知道这是晚上？ （月亮和星星都出来了，房子里点亮了灯光，孩子们和妈妈和爸爸都在看电视）带领孩子们阅读词汇：晚上。到了晚上，街上的街灯会亮吗？如果没有路灯，我们可以清楚地看到它吗？ （不能）让孩子们谈谈晚上在家做什么？ <br />知道夜晚。显示夜景：地图上有什么？什么时候？ （黑暗）为什么？ （有月亮和星星，灯都关了，孩子们在床上睡着了）随着孩子们阅读词汇：夜晚。让孩子们谈论他们是否像夜晚照片中的孩子一样睡着了。教育幼儿早起，早起。 <br />其次，了解时间和夜晚的枷锁。 <br />早上，孩子们起床后去幼儿园。我们白天一起玩，晚上回家，晚上睡觉。第二天，我们再次开始活动，日复一日，孩子们慢慢长大。 <br /> <br />