小班数学活动教案：逛超市教案

 <br />小班数学活动课程计划：参观超市教学计划 <br />小班数学活动购物超市教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验数学操作的乐趣，5个经营活动的数量，适合幼儿园教师参加小班数学活动课，来并查看超市课程计划。活动目标： <br />1.体验数学运算的乐趣。 <br />2.操作活动中的5个数字。 <br />3.学习按数量拍摄物品。 <br />4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />5.激发孩子们学习的兴趣。 <br />活动准备： <br />38个塑料板（红色，黄色，白色），三个积木，每个红色，黄色和白色卡片一个，一个用于小狗头饰 <br />活动程序： <br />1.通过带狗妈妈的狗到超市买东西来吸引幼儿的兴趣。 <br />老师（带着小狗头饰）：你看到我是谁吗？ （学习小狗） <br />老师：我是狗妈妈。你能成为我的小狗宝宝吗？ <br />老师：你想去超市买点东西吗？ <br />2，识别红，黄，白三种颜色，并介绍事件的规则 <br />老师：看看宝宝。这是一块饼干。这是一个包子。这是糖。仔细听你母亲的话，不要在以后做错事。 <br />老师：每个婴儿椅子下面都有一块盘子，轻轻地将它们拿出来。 <br />拿着红色盘子的婴儿抬起盘子，红色盘子上的婴儿每人买5个糖; <br />拿着黄色盘子的婴儿抬起盘子，黄色盘子上的婴儿每人买2个馒头; <br />抱着白板的婴儿抬起盘子，白板上的婴儿每人买4块饼干。 <br />让宝宝记住了吗？ <br />老师：红板上的宝宝应该买什么？买多少钱？跟妈妈说：我在红盘子里买5块糖。 （黄白同） <br />演示一次 <br />3，操作 <br />现在我们要去超市。当我们到达超市时，婴儿不能拥挤，不能抓东西。否则，超市会变得凌乱。超市的阿姨不会让我们的宝宝去超市。记住，我们走吧。超级市场。 <br />幼儿教师指导 <br />4，检查 <br />老师：宝宝买了好吃的零食吗？ <br />老师：宝贝在红盘子里，你买了什么？你买多少钱？ <br />我跟妈妈说：我在红盘子里买了5个糖。 <br />（黄，百通） <br />老师：好的，吃完零食之后，我们就把菜放好。红板放在红卡上，黄板放在黄卡上，白板放在白卡上。 <br />老师：我们一起出去玩游戏。 <br /> <br />