小班社会我会擦嘴巴教案反思

 <br />小班社会，我会擦拭嘴巴并反思案件 <br />在小班社会，我会擦嘴。教学计划的反映主要包括教学目标，活动准备，活动过程等，学习正确的口腔和姿势，如何正确使用毛巾，养成良好的卫生习惯，适合幼儿园教师。小班社会活动课，来看我会擦嘴的教学计划。教学目标： <br />1.了解正确的嘴巴和姿势。 <br />2.如何正确使用毛巾，养成良好的卫生习惯。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />活动准备： <br />1.两个婴儿制作的婴儿脸，（嘴角有米粒） <br />2，一条毛巾。 <br />活动程序： <br />老师展示自制的婴儿脸，并引导孩子观察娃娃的差异。 <br />如：孩子，看到我手中的娃娃，它是多么可爱！但是你看到今天这个洋娃娃的脸很脏，脸上还有一块白色的水晶，哦，这东西还是粘糊糊的（老师触摸米粒），你知道白水晶和粘的东西是什么是什么？ <br />引导孩子触摸白色水晶物体，让孩子体验感受。 <br />例如：我想让孩子触摸它，让他告诉大家什么是白色水晶，粘性的东西？如果你愿意的话，请举手。 <br />引导幼儿如何去除娃娃脸上的米饭。 <br />如：我们让宝宝的脸干净吗？你看它的脸太脏了，没有孩子愿意玩它，让我们帮忙吧！让它像我一样干净，并拥有自己的好朋友，好吗？我在哪里我有一条毛巾，我会用这条毛巾擦掉。 <br />引导孩子观察摩擦毛巾的动作。 <br />如：孩子，现在！我们开始为玩偶擦拭米粒。这粒米粒太烦人了。如果你不擦拭它，娃娃将没有朋友，娃娃会哭。你想让娃娃没有朋友吗？想让娃娃哭吗？我想孩子们都希望娃娃很开心！好！我们现在正在工作！请让孩子们睁大眼睛。看看老师怎么用一点毛巾擦拭米粒。过了一会儿，我会让孩子们上台，帮助娃娃再次擦拭米粒。如果有人擦拭干净方法是正确的，我必须发行小奖品。 <br />引导幼儿体验揉米粒的感觉。 <br />如：嗯，我想请孩子为玩偶碾米粒。每个孩子都要仔细看。如果他不对，我们可以帮助他指出吗？ <br />展示娃娃，让孩子体验结果的喜悦。 <br />如：啊！这个玩偶儿童更清洁！你看着你，一切都笑了。 （在娃娃脸上露出笑容）哦，它有一个新朋友，你很高兴看到他们在一起！这是孩子们的劳动的结果，所以娃娃喜欢孩子，娃娃仍然告诉孩子一个字。我希望孩子们能竖起耳朵，仔细听。娃娃说：娃娃，脏脸，用毛巾擦，小心擦，每天擦，脸干净，母爱，孩子爱，快乐，开心宝贝。 <br />老师总结：你听到了吗？如果孩子的脸脏，不卫生，细菌会进入胃部，胃会受到伤害，疼痛会进入注射状态。孩子们不想每天注射！他们都是婴儿，我希望孩子们养成洗手，努力工作，保持卫生的好习惯！最后，我希望我的宝宝能在幼儿园健康成长。 <br /> <br />