小班社会我的属相教案

 <br />小班社会，我的属 <br />我的小班社会班主要包括相关知识，活动目标，活动和困难，活动准备，活动过程，教育建议等，了解自己的属，并用相应的图标用短语表示自己的属。幼儿园教师的特点适合小班社会活动课。快来看看我的熟人案。相关信息： <br />十二生肖，也称为属，是中国的十二种动物和十二种陆地分支，包括老鼠，牛，老虎，兔子，龙，蛇，马，绵羊，猴子，鸡，狗和猪。 <br />活动目标： <br />1.了解自己的属，并使用相应的图标进行指示。 <br />2，可以用简短的语言介绍自己属的特征。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.提高幼儿思维敏捷性。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />繁重而艰难的活动： <br />了解自己和家人的属，并告诉某些属的特征。 <br />活动准备： <br />1.了解自己和家人的属性。 <br />2，属图标。 <br />3.课件《我的属相》。 <br />活动程序： <br />1.找到属。 <br />1）展示该属的图片，让孩子找到他自己的图标。 <br />老师：孩子们，让我们来看看，黑板上的小动物是什么？ （老鼠，牛，兔，龙，蛇，马，猴子，鸡，狗，猪） <br />老师：哇，我看到很多小动物来了，你开心吗？ （很高兴） <br />老师：孩子，你的属是什么样的小动物？ （提醒孩子谈谈自己的关系，理论更完整） <br />2）班上有比班上更多的人。 <br />老师带领孩子计算老鼠和牛的孩子数量，并用图标下方的点表示。 <br />3）让孩子找到父母的图标。 <br />老师：小朋友，你认识父亲和母亲吗？谁想找到并谈论它？ （请让个别孩子找出并谈谈） <br />2，说实话。 <br />鼓励幼儿谈论自己的特点。 <br />老师：孩子们，你能说出你自己家庭的特点吗？ （例如：小老鼠很聪明，老虎很勇敢，兔子很可爱等，引导孩子大胆表达） <br />3，猜相。 <br />猜猜老师的属，并知道有同一属的成人和儿童。 <br />老师：猜猜什么样的小动物是老师的属？ （鼓励幼儿想象） <br />4，看一下属的顺序 <br />老师：小动物们正在玩“队列”游戏，让我们来看看吧！ <br />孩子们看课件，听老师的歌“十二生肖”，了解他们的顺序。 <br />教育建议： <br />1.在日常活动中收集关于该属的故事。 <br />2.在活动开始前，引导孩子充当小记者，调查家庭成年人的类别，并将其记录给老师（课前准备）。 <br /> <br />