小班社会教案：全家福

 <br />小班社会课程计划：全家福 <br />小班社会课程计划：全家福 <br />首先，活动目标 <br />1.引导孩子观察课件中人物的外观，并区分家庭中每个人的姓名。 <br />2.让孩子感受到家庭的喜爱，最初培养孩子对家庭的爱，爱父母，尊重老人的感情。 <br />3.让孩子们感受春节新年的旺盛气氛，学习简单的汉语词汇。 <br />第二，准备活动 <br />全家福课件，录音机和带《新年好》歌曲的磁带 <br />第三，活动过程 <br />（1）引导主题，引起对幼儿的兴趣 <br />（2）提供指导儿童观察的课件 <br />1.让孩子们看看他们每个人的样子。当孩子回答时，他可以模仿它。 <br />2.引导孩子观察角色的外观并区分角色的身份。问题后： <br />1）爷爷是什么样子的？ （白胡子，白头发，脸上有皱纹） <br />2）奶奶是什么样子的？ <br />3）这位叔叔是谁？谁是祖父母？ <br />4）爸爸旁边的短发阿姨是谁？ <br />5）这个长发阿姨是谁？ <br />6）谁站在姨妈旁边？ <br />7）谁是最小的？ <br />3.引导孩子观察每个人的位置。题： <br />1）我的祖父母在照片中的照片在哪里？ <br />2）父亲，母亲和阿姨在哪里站着？ <br />3）你的妹妹和宝宝在哪里？ <br />4，老师和孩子一起总结 <br />（3）游戏“年度最佳” <br />1.说一个简单的新年声明。 <br />让孩子们互相敬拜，说出新年的声明。 <br />3，大家唱歌《新年好》，活动结束。 <br /> <br />