小班社会教案：当爸爸妈妈

 <br />小班社会课程计划：当父母 <br />小班社会课程计划：当一个妈妈和爸爸 <br />活动目标： <br />1.区分妈妈和爸爸的用品，并愿意参加模仿爸爸妈妈的活动。 <br />2.注意并接近我们的父母。 <br />活动准备： <br />1.收集爸爸的帽子，剃须刀，香烟，打火机，皮带，领带，鞋子和手提包;妈妈的发夹，耳环，化妆品，围巾，围裙，项链，腰带，别针，手提包，高跟鞋等。 <br />2，父母的肖像 <br />3，父亲和母亲在家做事的视频 <br />活动程序： <br />首先，区分项目并谈论这是谁。 <br />看看，这里有什么？ <br />DD将收集的物品放在周围的桌子上。孩子可以走到桌边，自由地看着它。在观看时，他说，“那里有什么？”可以引导孩子观察和培养大胆交谈的习惯。 <br />2.说点什么，你看到了什么？ <br />当DD孩子说出来时，老师展示物品并安排物品，以方便观察小班儿童。 <br />告诉我：你见过这些东西的人是谁？为什么要用它？ <br />4.区分妈妈和爸爸的物品。 <br />（1）事实上，这些东西是由父母使用的。你知道爸爸用的是什么吗？妈妈的用途是什么？请给爸爸妈妈送礼物。你认为这是父亲的事情，它被发送到爸爸的肖像前面。你认为这是母亲的使用，并把它交给母亲。 <br />（2）讨论我们送给爸爸妈妈的礼物可以吗？ <br />第二，打扮妈妈和爸爸 <br />今天，妈妈和爸爸都不在。我们想用妈妈和爸爸来装扮妈妈和爸爸吗？ <br />你爸爸妈妈在家做什么？ <br />让我们来看看爸爸妈妈在视频中做了些什么。 <br />你喜欢妈妈和爸爸在家做什么？ <br />5.选择1-3件物品打扮成爸爸妈妈，模仿他们的活动。 （散步，烹饪，阅读等） <br />三，交流讨论 <br />你刚玩过爸爸妈妈。您是成年人还是孩子感到高兴？为什么？ <br />2.对于爸爸妈妈，你有任何关于他们想知道的问题吗？ <br />如果你有重要的事情，你想和你的爸爸妈妈谈谈吗？ <br /> <br />