小班社会活动教案：水的本领大教案(附教学反思)

 <br />小班社会活动课程计划：水教授大教学的能力（反思教学） <br />小班社会活动水硕士教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养孩子的观察和动手能力，知道植物干枯，刺激水分，刺激儿童照顾花卉树木的良好特性适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。来看看水的伟大教学计划。活动目标： <br />1.了解幼儿的观察和动手能力，知道植物干燥和浇水。 <br />2，刺激孩子对花草树木的良好呵护。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />活动准备： <br />瓶子，水 <br />活动程序： <br />首先，说说 <br />通过上一课。我们知道什么是不可分离的水吗？ <br />（人，动物，花草树木，小鱼等） <br />其次，今天老师会让孩子们给我们校园里的花草浇水。 <br />老师带领孩子观察哪些植物需要浇水（棕色，捣烂，泥泞，需要浇水） <br />三，老师示范 <br />找一个需要浇水的植物。浇注时要注意适量，不要让它一次喝太多，否则必须要打破。太多的水会淹死。 <br />第四，孩子们进行浇水活动。 <br />活动反映： <br />在日常活动中，教师应该让幼儿善于观察，善于抓住教育机会。从孩子们感兴趣的事情开始，设计符合幼儿年龄特征的活动，并考虑到孩子的创造性思维的发展，让孩子们获得创新精神，获得实践能力。我班上的孩子对水很感兴趣。他们过去非常了解水。他们只知道水很有趣。通过老师的教育，他们知道水是宝贵的。我们需要节约用水。不要浪费水资源。通过浇水和花卉保护动作，孩子们知道如何珍惜和照顾花草树木。 <br /> <br />