小班社会活动教案：认识五官教案

 <br />小班社会活动课程计划：了解五种感官 <br />小班社会活动了解五心教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，孩子通过自我满足来尝试活动，正确地说出嘴巴的名称和数量，眼睛，耳朵，鼻子，了解其门头位置，了解眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子的使用情况，适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。来看看五心智的教学计划吧。活动目标: <br />1.孩子自己尝试活动，正确地说出嘴，眼睛，耳朵和鼻子的名称和数量，并知道门在头上的位置。 <br />2.了解眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子的使用。 <br />3，教育幼儿保护眼睛，耳朵，鼻子，口腔等器官。 <br />4.培养孩子的思维和口头表达能力。 <br />5.培养观察和比较能力。 <br />活动准备: <br />一个男孩的照片，一个孩子手中的镜子，一瓶香水（儿童闻到），五感的图片 <br />活动过程: <br />1.用男孩的头向孩子介绍口腔，眼睛，鼻子和耳朵的名称，数量和位置。 <br />老师：昨天，一位大哥把照片带到了摄影工作室。他想让我们班上的孩子们一起来看看。 （显示头像）嘿，大哥看起来更闷热，他似乎在跟我说话。小弟弟，小妹妹，我想出去测试你，谁知道我的圆脸上长出了什么？ <br />1.孩子正确看到头像，并说出眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴的名称和数量。 <br />2.告诉孩子头部的眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。 <br />其次，给每个孩子送一个小镜子，这样孩子们就可以从镜子上看到他们脸上的器官。 <br />小孩子有镜子来观察自己。 <br />2，老师建议：从镜子里看你的脸。 <br />老师摘要:我们每个人都有两只眼睛，两只耳朵，一只嘴，一只鼻子;眼睛，牙齿和舌头都有眼球。 <br />第三，让孩子知道眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴的作用，并专注于鼻子的使用。 <br />1.尽量让孩子闻到香水，并知道鼻子可以闻到。并引导孩子回忆：孩子们想一想，你父亲的鼻子通常用于什么？ /妈妈通常用鼻子做什么？有祖父，祖母. <br />2，孩子试着告诉别人：我们的眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴是人体最重要的器官，缺乏这是不可接受的。如果我们没有眼睛，我们看不到任何东西;如果我们没有嘴巴，我们就不能吃，我们不能说话;如果我们没有鼻子，我们就闻不到任何东西;如果我们没有耳朵，我们什么都听不到。因此，我们每个人都必须保护我们的眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。 <br />3.看看图片，让孩子们知道如何保护五感。 <br />（1）吃东西后必须漱口，不要弄脏东西。 <br />（2）看电视不能太近，灰尘或沙子不能被戴上手铐。 <br />（3）不要用手钩住鼻子。 <br />四，比赛的比赛：寻找眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴。 <br />老师依次说出眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴，孩子们立即用手知道眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。看看谁快速准确地回应了。 <br />第五，活动结束。 <br /> <br />