小班社会活动教案：认识水果教案(附教学反思)

 <br />小班社会活动课程计划：了解水果教学计划（反思教学） <br />小班社会活动了解水果教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在培养孩子积极脑活动的活动中，通过比较，使用各种感官认知的苹果和橘子的能力适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。快来看看水果教学计划吧。事件设计背景 <br />为了培养孩子学习观察事物和理解事物的能力。并学会用语言表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。设计了一个了解水果的教学课程。 <br />活动目标 <br />1.培养幼儿积极从事大脑活动的习惯。 <br />相比之下，可以使用各种感官来感知苹果和橘子的特征。 <br />3.愿意用语言表达你的感受。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点，难点 <br />1.了解各种水果 <br />2，可以分辨出水果的特性 <br />活动准备 <br />一些糖橙，苹果，梨和橙子;一把水果刀和一盘。 <br />活动程序 <br />1.赠送各种水果，让孩子们说出自己的名字。 <br />2.观察果实并讲述它们的外在特征。 <br />3，游戏：触摸水果，增强孩子对各种水果外在特征的感知。 <br />4.观察水果的内在特征。 <br />切割各种水果，让孩子观察水果的内部结构。 <br />5.品尝水果。 <br />（1）让孩子们品尝各种切口，并告诉他们味道是什么样的？它有什么不同？ <br />（2）老师遮住孩子的眼睛后，让他们品尝水果，然后让他们谈谈吃什么水果。 <br />6，活动结束：告诉孩子多吃水果有益健康 <br />教学反思 <br />对于儿童来说，课堂上有一些新鲜事物会引起他们的注意，因此我选择了本课，并使用观察，触摸，品尝和介绍方法来了解水果。更好地关注您的孩子，并乐于表达您的想法。而且兴趣非常高！同时，他们渗透蔬菜和水果与健康之间的关系，教育他们多吃水果和蔬菜，而不是挑食，养成良好的饮食习惯。 <br /> <br />