小班社会活动教案：国旗红教案(附教学反思)

 <br />小班社会活动课程计划：国旗红教案（反思教学） <br />小班社会活动标志红色教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习了解儿童歌曲的内容，喜欢背诵儿童歌曲，掌握主要特点国旗，知道如何尊重国旗，适合幼儿园老师让我们来看看国旗红校的案例。活动目标： <br />1，学会了解儿童歌曲的内容，喜欢背诵儿童歌曲。 <br />掌握国旗的主要特点，懂得尊重国旗。 <br />3.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.引导孩子掌握日常生活中的知识。 <br />活动准备： <br />国旗边，国歌磁带，录音机。 <br />活动程序： <br />首先，展示国旗。 <br />老师：老师们对孩子们有什么看法？这是国旗。 （学习单词：国旗）谁能告诉我国旗是什么颜色的？什么是（红色）？ （五角星）你有多少五角星？让我们一起来吧。国旗上有五颗金色的星星，我们称之为五星红旗。 （学习单词：五星红旗） <br />第二，学习儿童歌曲。 <br />老师：老师有一首关于国旗的儿歌。你想听吗？ （想你） <br />老师演示了孩子们的歌曲。 <br />老师：这首歌很美吗？你想学吗？老师会问你几个问题： <br />什么红色？ （红旗） <br />国旗升起的时间是几点？ （学习单词：红蜻蜓） <br />什么是光明的？ （金星亮） <br />4.金星镶嵌的是什么？ （金色的星星落在红旗上） <br />老师：孩子们很棒。你现在可以和老师一起看歌吗？ （让小孩拍手，完全读完这首歌。） <br />老师：我要来比比做个好男孩或好女孩。 （集体歌曲） <br />第三，组织孩子们的谈话。 <br />老师：孩子真是太棒了。吴老师有一个问题，想问你。你在哪里见过国旗？ （天安门，学校，商店，电视等）那么你知道什么时候举起国旗吗？ （升旗仪式每天早上都会在天安门广场举行。学校每周一早上都会举行升旗仪式。） <br />告诉孩子们国旗是国家的象征。我们都应该尊重国旗。 <br />老师：国旗是国家的象征。每个国家的国旗都不同。每个国家的人民都尊重国旗。五星红旗是中国的旗帜。我们也应该尊重五星红旗。每当举行升旗仪式时，不同的人都会以不同的方式表达对国旗的尊重。例如，解放军将举行军事仪式，将举行戴着红围巾的少先队员。团队仪式。国旗升起后，国歌将被释放（丰富的词语：国歌）。让我们建立一所学校来学习军事仪式！ <br />（让国歌）集体练习行进仪式和行进仪式。 <br />老师：但我们既不是解放军，也不是少先队员。我们应该做什么礼物？让老师告诉你，我们普通人只有在举旗时才能注意。与老师直立，看着旗帜慢慢升起。 <br />（让我们演奏国歌）集体练习线注意。 <br />老师和孩子一起背诵儿童歌曲《国旗红》，活动结束。 <br />老师：我们在这堂课上学到了很多知识。你还记得你刚和老师读过的孩子们的歌吗？我们再看一遍吧！ <br />教学反思： <br />在我决定上这门课之前，很多老师都告诉我，这有点困难，并引起很多心理压力。但是，既然我选择了，我所能做的就是让整个活动顺利进行。活动结束后，孩子们对孩子们的歌曲的学习仍然很好，课堂上的情绪也更加积极。 <br />当然，还有很多不足之处：首先，因为本课的教学准备比较简单，我还没有在本课前做好充分的准备，以便让孩子们更直接地了解升旗的场景。仪式。当我祈祷时，我应该向孩子们致敬，所以孩子们的表现应该更好。其次，在组织孩子们谈话的过程中，我忽视了双方的孩子，没有面对所有的孩子。一些年幼的孩子失去了回答问题并获得好评的机会。最后，由于情绪压力，当细节被解释时，单词不紧凑和严谨。不应该发生这种错误。我会尽力摆脱这些问题。向老教师学习，让您的教学水平更上一层楼。 <br /> <br />