小班社会活动教案：饭团子教案(附教学反思)

 <br />小班社会活动课程计划：粽子教学案例（反思教学） <br />小班社会活动粽子教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，伸出双手塑造形状，其次通过节奏，一边唱歌做动作，一边训练手指的灵活性，将四个婴儿围成一圈，跟随老师，感受集体游戏的快乐，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，来看看粽子。事件设计背景 <br />小班儿童处于各个方面的发展初期，协调动作的能力，手指合作能力差;有些宝宝是新来的公园，班级的融合程度不高，每次都是一场战斗，每次打球，都没有集体感觉;有些宝宝有。挑食，偏食，不够吃。 <br />活动目标 <br />1.伸出双手捏住，按照节奏，在做动作时唱歌，并灵活地训练手指。 <br />2，四个宝宝在一个圈子里，跟着老师去做，感受集体游戏的快乐。 <br />3.感受食物的香味，爱上吃。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />教学重点，难点 <br />重点：培养幼儿手指的灵活性。 <br />困难：幼儿参与的热情和手指灵活性的培养。 <br />活动准备 <br />安排活动的形成;粽子的图片;音乐 <br />活动程序： <br />1.老师带领，全班婴儿跟随老师做节奏准备。 <br />2，游戏： <br />（1）图为33,360个香粽子。 <br />宝宝观察，直观喷出粽子。 <br />（2）五指伸出并闭合，双手紧握，一边唱歌： <br />粽子，粽子，轱辘辘辘辘辘 <br />粽子，粽子，圆哟 <br />粽子，粽子，婴儿肚腩 <br />反复练习 <br />（3）四个孩子在教室中间演出，全班都在旋转。 <br />事件结束了。 <br />教学反思 <br />小班儿童是儿童身心发展的重要阶段。他们有自己的年龄特征：更多的无意识行为，无法控制自己的情绪，沟通能力差，运动发展不完善等。这一时期教师的指导非常重要。 <br />2.对活动过程的反思： <br />大多数孩子可以参加活动，并可以与老师和学生互动。只有一些婴儿的持久性很差。孩子们可以在活动中创造一些动作，这样就可以进行整个活动并实现手指锻炼。的目标。促进幼儿参与活动的融合感。 <br /> <br />