小班社会活动教案：冬天也快乐教案(附教学反思)

 <br />小班社会活动课程计划：冬季也是一个快乐的课程计划（反思教学） <br />冬季小班社会活动也快乐教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会靠近脚，轻轻地跳起来，喜欢参加集体活动，感受游戏的快乐，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，过来看冬天也是一个快乐的课程计划。事件设计背景 <br />当冬天到来时，孩子们不愿意早上起床，因为他们害怕感冒。我很晚才上幼儿园。我设计了这项活动，让孩子们度过冬天，感受冬天的快乐。 <br />活动目标 <br />1.学会闭上嘴并跳起来。 <br />2，喜欢参加团体活动，感受游戏的快乐。 <br />3.体验明显的季节特征。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养他们最初的审美能力。 <br />教学重点，难点 <br />重点：让孩子们参加小组活动 <br />困难：孩子的脚在上下跳跃 <br />活动准备 <br />1.烟花的照片 <br />2，各种纸制成的小花，在教室的不同高度悬挂小花 <br />活动程序 <br />首先，让我们谈谈我们不怕冷 <br />老师：小孩，冬天来了，你怕冷吗？冬天有什么有趣的运动吗？有什么好方法可以变暖吗？ <br />2，孩子的独立沟通，谈冬天做什么不怕冷，想想冬天有什么好玩的事情。 <br />二，游戏《放烟花》 <br />1，孩子真的很糟糕，在冬天我们不怕冷，为了赞美你，老师大家都玩一个有趣的游戏，名字是：放烟花。 <br />老师向孩子们展示烟花的照片，这样孩子们就可以享受烟花了。 <br />3，孩子们按照老师的歌曲《放烟花》 <br />4，老师介绍游戏玩法 <br />5，孩子们玩游戏几次，老师提醒孩子是跳跃还是降落，双脚必须靠近，轻轻落地，身体平衡 <br />第三，谁比烟花高 <br />1.老师：让我们比较一下，看看谁的烟花很高，可以拿起教室里的大红花。 <br />2，孩子继续玩游戏，尝试伸手去跳花时摘花 <br />扩展活动： <br />讨论：那里有多少朵花？大家怎样才能在冬天锻炼才能让自己快乐？ <br />教学反思 <br />在本课中，孩子们的热情仍然很高，他们在游戏活动中非常活跃。总的来说，班级仍然是成功的，但仍然存在一些缺点。在儿童早期发展方面，我平等对待儿童，给予儿童适度的自由，例如让儿童自由交流。我们准备的材料让孩子们喜欢在玩耍时玩烟花，他们在孩子的情感中独立发展。从老师的角度来看，我专注于快乐，让孩子最大限度地感受到快乐。在师生之间的合作方面，我介绍游戏并加入游戏与孩子一起玩，让孩子们感受到一起玩耍的快乐。在本课程中，当我为孩子们玩游戏时，如果我能够对准确性和接孩子的孩子进行适度的赞美，孩子们的热情可能会更高。 <br /> <br />