小班美术教案版画活动：花瓶

 <br />小班美术课版画活动：花瓶 <br />2.尝试通过折叠切割左右对称物体，并以两种颜色创造性地印刷作品，以感受颜色变化带来的美感。 <br />3.了解所使用的操作材料是否已放回原位以形成良好的操作习惯。 <br />活动准备： <br />孩子观察了花瓶，对花瓶的形状有了基本的了解。 <br />2.课件：各种花瓶的图片。 <br />3.剪刀，钢笔，油画颜料，玻璃板，海绵球，夹子等。 <br />活动程序： <br />1.引导孩子回忆并讲述他们所看到的花瓶的形状，颜色和图案。 <br />老师：你看到什么样的花瓶？像什么？它是什么颜色？什么在上面？ <br />2.享受一些特殊的花瓶。 <br />老师：你喜欢哪个花瓶？这个花瓶给你什么？它是什么样的？有什么特别的？什么颜色？它装饰的图案或图案是什么？怎么装饰？ <br />3.幼儿创作。 <br />（1）通过折叠方法切割出两侧对称的物体，并通过累积方法继续切割出复杂的图案。 <br />（2）作品可以有序印刷，作品不能移动，作品均匀上下敲击。 <br />4.探索如何打印双色花瓶。 <br />（1）欣赏和讨论。 <br />1老师：看看你的作品并思考你将如何打印它？ （条纹，散射，渐变等） <br />2老师：新闻发布前该怎么办？ （当你用夹子夹住工件和搓纸时，你应该注意什么？）（不要移动，均匀地上下捶打） <br />3名教师：每组只有一种色素。我用它时该怎么办？ <br />5.孩子的创造。 <br />（1）焦点：尝试以两种颜色打印作品。 <br />（2）难点：用一定的方法擦拭印刷品，增加作品的美感。 <br />6.集体沟通和评估。 <br />老师：你是怎么打印的？你能帮到大家吗？这两种颜色是如何使用的？我怎么打印？怎么打印更漂亮？ <br /> <br />