小班美术教案：野蜂飞舞

 <br />小班艺术课程计划：野蜂飞行 <br />1.学会使用弹簧线来表达小蜜蜂环绕飞行的路线。 <br />2.在故事情境中，用音乐试着表达蜜蜂随着手腕运动飞行的路线。 <br />3，愿意用语言和身体动作表达自己的感受。 <br />活动准备 <br />1，小蜜蜂单手，油画棒每套两盒。 <br />带有花园的黑色和绿色砂纸。 <br />3.音乐《野蜂飞舞》。 <br />活动程序 <br />首先，老师模仿蜜蜂飞翔的声音，引起孩子的好奇心和大胆的猜测。 <br />老师：嘿.猜猜，谁来了？ <br />其次，在故事情境中，幼儿用音乐感受和表演弹簧线演奏小蜜蜂。 <br />老师讲述了《小蜜蜂》的故事，并创造了“野蜂飞舞”的情况。 <br />2.欣赏《野蜂飞舞》的音乐，引导孩子们感受蜜蜂环绕飞翔的方式。 <br />老师：花园里的鲜花都是开放的，小蜜蜂可以拿起花蜜！听着，想一想，小蜜蜂在采集花蜜时会怎样飞？ <br />在小蜜蜂四处游荡收集蜂蜜的情况下，孩子们拿着棍子并伴随着音乐来执行小蜜蜂的飞行。 <br />老师：让我们一起学习小蜜蜂如何在花丛中飞来飞去。 <br />第三，在《野蜂飞舞》的音乐背景中，孩子们试图用绘画的方式来实现蜜蜂的飞行。 <br />老师：让我们画一些小蜜蜂飞来飞去！ <br />4.欣赏工作，感受蜜蜂飞行路径的多样性。 <br />老师：你的小蜜蜂是怎么在花里飞的？ <br />V.跳舞《蜜蜂做工》，感受蜜蜂在花园里收集蜂蜜的快乐。 <br />老师：小蜜蜂飞过苍蝇，忙着采集花蜜！真的是一群勤劳的蜜蜂！ <br />在活动中，教师使用故事在整个过程中放置“小蜜蜂采集花蜜”的场景，自然地整合音乐和身体动作的元素，引导孩子在游戏中感受和表达场景周围的线条。现场。 <br /> <br />