小班美术小猪洗澡教案反思

 <br />关于小班艺术仔猪教学计划的思考 <br />小班艺术仔猪教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容。尝试用直线，螺旋和圆圈表达仔猪洗澡情况，体验沐浴的快乐，并愿意做爱清洁。宝贝，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看小猪洗澡课程计划。活动目标 <br />1.尝试用直线，螺旋和圆圈大胆地表达仔猪沐浴的场景。 <br />2，体验沐浴的快乐，愿意爱护宝宝。 <br />3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 <br />4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备 <br />1.白板课件。 <br />2，猪画纸手，画棒。 <br />活动程序 <br />首先，介绍情况，导致猪的洗澡。 <br />老师：猪正在草地上玩游戏。他们很乐意玩，但在很短的时间内他们很脏，猪妈妈叫他们回家并准备洗澡。 <br />（分析：通过情景介绍活动，增加幼儿参与活动的兴趣，为后续的绘画活动奠定基础。） <br />其次，老师用情境语言引导孩子画画，尽量用简单的线条，大胆地展现猪场洗澡的场景。 <br />1.洗澡时我该怎么做？ <br />老师：打开水龙头，弄湿身体，开始洗澡。 <br />2.完成水后我该怎么做？你知道这是什么线路吗？ <br />总结：这种圆形，从内到外绘制的线称为螺旋线，也称为蜗牛线。 <br />肥皂会在湿润的身体上擦掉什么？泡泡出来了，太美了！很高兴洗猪！ <br />老师：但还有很多猪没有洗澡。你愿意帮助剩下的猪洗澡吗？ <br />5，引导孩子的画，老师游览指导。 <br />（分析：本次会议通过教师示范和儿童自己的操作，帮助孩子们练习画线，螺旋和圆圈。孩子们可以自由地在上下文中画画，锻炼孩子们的绘画技巧。） <br />第三，展示孩子们的作品，引导孩子们一起享受。 <br />把你洗过的猪带到我们身边，让我们看看哪只猪最干净？老师将孩子们的作品放在显示板上，引导孩子们观看和分享。 <br />谁说那个，你帮哪个猪洗？你是怎么帮它洗澡的？ <br />3，猪很干净，他们真的很开心，还跳着快乐的舞蹈！我们一起跳！ <br />（播放《我爱洗澡》的音乐，老师带领孩子们在空地上一起跳舞，感受沐浴的乐趣。） <br />4，总结：天气越来越热，我们的孩子应该洗澡，做个干净的宝宝。 <br />（分析：通过引导孩子欣赏作品，孩子们的绘画技巧得到进一步巩固，孩子们在活动中感受到美感。最后的节奏让孩子们体验到沐浴的快乐，激发孩子们的清洁。宝宝。） <br />活动反映 <br />这项活动中儿童的动手能力得到了很好的体现。该活动最深刻的体验是艺术活动应注重指导。过去的绘画形式相对无聊，孩子们的学习相对平淡。事实上，我们艺术教育的目的不是要专注于学习更多技能，而是要让幼儿学会欣赏美和感受美，因为有了这样的基础，我们才能真正理解创造的美。在这项活动中，我引导孩子们在猪洗澡的场景中绘制直线，螺旋和圆圈。然后，在个别操作之后，允许儿童自由操作。孩子们在自己的活动中感到美丽并创造了美丽。当然，活动仍然存在缺陷。在演示过程中，要注意所有孩子是否可以观察以及图片是否被遮挡。当老师画出线条和气泡时，孩子也可以在白板上画画。我认为在下一次活动中应该更充分和具体地考虑它。 <br /> <br />