首页

小班美术玩颜色教案反思

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/5

2/5

剩余3页未读,查看更多内容需下载

 <br />小班艺术戏剧色彩课反射 <br />小班艺术游戏色彩教学案例反思主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,了解红,黄,蓝,感知两种颜色的变化,训练观察和动手能力,适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程,让我们来看看颜色课程计划。活动意向: <br />我们的世界是丰富多彩的,小班教育的孩子从感知的颜色中了解世界。设计此活动《玩颜色》.体验艺术活动的乐趣,并为您的成功感到高兴。 <br />活动目标: <br />1.了解红色,黄色和蓝色,并感知两种颜色的变化。 <br />2.培养观察和实践技能。 <br />3.可以了解背景颜色,会注意背景颜色和图案之间的对比。 <br />4.培养孩子的观察,操作和表达能力,提高孩子的审美情趣和创新意识 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备: <br />一个装有小半瓶水的矿泉水瓶是用红色,黄色和蓝色颜料手工绘制的。 <br />2.附有许多红色,黄色和蓝色。 <br />3.欢快的音乐,破烂。 <br />活动程序: <br />首先,观察 <br />放一个塑料瓶,引导孩子观察水的颜色。 <br />老师:今天我给你带了一个小客人。你是谁看到的? (奶瓶宝宝) <br />老师:宝宝的肚子是什么? (水) <br />老师:水里有颜色吗? (没有颜色,透明) <br />老师:我的奶瓶有神奇的能力。跳舞时可能很神奇。你可以看到它是如何跳跃的。会发生什么奇妙的事情? <br />(老师用音乐上下摇动瓶子) <br />老师:宝宝肚子里的水变成了什么颜色? (黄色) <br />分析:老师将小水瓶设计成婴儿奶瓶的形象,设计出神奇的情境,非常神秘,可以立刻引起孩子们的注意。 <br />第二,经验 <br />孩子们摇动塑料瓶,体验玩耍的乐趣。 <br />老师:小椅子后面还有一瓶婴儿。让我们一起跳舞,看看你的瓶子是否会改变颜色并成为一种颜色。 <br />还记得我的婴儿奶瓶怎么跳舞? (强行跳上跳下) <br />(当音乐停止时,将瓶子放在桌子上。) <br />孩子观察瓶子里的水的颜色。 <br />老师:你的奶瓶宝宝的水变成了什么颜色? <br />老师:谁的颜色跟我的颜色一样?我的奶瓶要吻他。 <br />老师:谁的颜色与我的颜色不同?它是什么颜色?我的奶瓶要吻他。 (老师和孩子用彩色贴纸记录) <br />老师:你见过这种颜色的东西吗? <br />3.更换盖子,摇动瓶子,引导孩子观察瓶子的颜色变化。 <br />老师:我的奶瓶必须再次跳舞。这次我需要换瓶盖。瓶子里的水会变色吗? <br />老师:我的奶瓶里的水变成了什么颜色? (绿色)它是如何变绿的? <br />老师:我的奶瓶宝宝起初是黄色的,变成蓝色后会变成绿色。 <br />(拧开盖子让孩子观察瓶盖内的颜色并用色浆记录) <br />4.幼儿互相交换帽子,尝试混合两种不同的颜色来观察颜色的变化。 <br />老师:找一个与你颜色不同的小瓶子,然后换上瓶盖。让我们再次跳舞,看看宝宝变成瓶子的颜色是什么? <br />(注意孩子的螺旋盖,提醒孩子再使用色浆记录) <br />分析:教师自然地将活动的常规要求整合到活动中。这看起来并不难。如果小瓶子上下摇晃,老师会提示:&ldquo;谁记得我的婴儿奶瓶是如何跳舞的。 &ldquo;当孩子需要仔细聆听时,老师会说:&#039;奶瓶宝宝累了,让我们休息和休息。 &#039;当录制颜色时,老师会引导孩子用改变颜色的小瓶子粘贴鼻子和嘴巴。特殊的城市贴口鼻,因为小班很年轻,两个操作的结果都无法记住,粘贴起到提醒和回忆的作用。 <br />第三,交流 <br />组织儿童的交流,感知两种颜色混合并变成新的颜色。 <br />老师:你的奶瓶宝宝变成了什么颜色?你是怎么得到它的? <br />(引导孩子们说:我的瓶子是什么颜色的?改变颜色后,改变了什么颜色,老师做了记录) <br />分析:导致手术结果的因素很多,儿童的经验也不同。因此,如果孩子可以在通信会话中告诉哪种颜色更好,则可以说它可以通过混合哪两种颜色来表示。这足以确保每个孩子都能体验成功和运作的乐趣。 <br />第四,结束 <br />引导孩子按颜色将奶瓶送回家。 <br />老师:你开心吗?宝宝也很累,回家休息,让我们送他们回家。 (把颜色瓶送回家) <br />活动反映: <br />1.目标的设计:孩子更年轻。我把重点放在了解红色,黄色和蓝色这三种颜色上。另一方面,我感受到色彩的变化,培养了动手和观察的能力,增加了我对科学探索的兴趣。 <br />2.准备:我将婴儿奶瓶设计成娃娃图像,并设计了彩色贴纸。一方面,它促进了孩子的兴趣,并贴上了婴儿奶瓶的口鼻。另一方面,它在记录孩子时起到提醒孩子两次使用它的作用。什么颜色? <br />在会议结束时,我没有设计橙色,紫色...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:44:04 页数:5
价格:¥3 大小:27.00 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE