小班美术可爱水娃娃教案反思

 <br />小班艺术可爱水娃娃教学案例反射 <br />小班艺术可爱水娃娃教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意参与绘画活动，体验绘画的乐趣，在画中添加绘画，愿意观察图片变化，适合幼儿园老师让我们一起来看看可爱的水娃娃课程计划。活动目标： <br />1.愿意参与绘画活动，体验绘画的乐趣。 <br />2，在滴色和添加画，愿意观察画面变化。 <br />3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 <br />4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />将红色，黄色和蓝色水粉填充到洗过的滴眼液瓶和小罐中，以及卡纸 <br />活动程序： <br />1.介绍色素婴儿介绍活动。 <br />婴儿奶瓶将与大家一起玩游戏。 （在瓶子中注明水的名称。）如：红色娃娃。 <br />可指导儿童区分小瓶中颜料的颜色。 <br />2，老师演示如何掉色 <br />一个红水娃娃正在出来玩，它坚定地站在纸上，（滴下一滴油漆），猛击下来并猛击（拿起纸，让水流下来），哇！它在做什么游戏？ （红色娃娃在幻灯片上） <br />3，孩子对手术感兴趣 <br />许多娃娃都想来滑梯，每个人都和他们一起玩！ （儿童的颜色下降，老师通过提示和及时帮助使孩子掌握颜色的方法。） <br />4，水娃娃变成花DD，用手指在水滴的一侧印上花瓣和叶子。 <br />水娃娃滑倒在地上并改变了。它要求一只小手帮助种植大量的叶子，美丽的花朵是敞开的。 <br />活动反映： <br />创新活动材料和自由活动形式极大地激发了幼儿的热情。幼儿从头到尾都很乐意和老师一起玩。但是，在操作中，它也反映了教师对活动设计的遗漏：在放置餐桌时只考虑孩子较为宽松的操作环境，而忽略了孩子的照顾，引导观察和指导。如果将这三组活动变为大范围，则更有利于孩子在老师的帮助下听取规则和活动。 <br /> <br />