小班美术活动教案：扎染教案(附教学反思)

 <br />小班艺术活动课程计划：扎染课程计划（反思教学） <br />小班艺术活动扎染教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受染色纸作品的鲜艳色彩和美丽图案，如染纸活动，试图使用多色蘸染色染色图片的方法，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课。来看看扎染教学计划吧。活动目标： <br />1.感受染色纸张的鲜艳色彩和美丽图案，以及纸张染色活动。 <br />2.尝试使用多色染色染色彩色图片。 <br />3.知道保持桌子和衣服干净整洁。 <br />4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。 <br />5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />活动准备： <br />1.染色纸，2。各种颜色的水彩，水粉笔，方形长方形宣纸，报纸等。 <br />活动程序： <br />首先，欣赏染色的纸张作品，感受染色纸张的颜色和图案，并产生对活动的渴望。 <br />1.看看纸上的图案，他们喜欢什么？ <br />你看过这些图案了吗？ <br />其次，讨论用什么方法制作这些美丽的画作。 <br />1.这些美丽的图案是如何形成的？ <br />你认为这些颜色可以使这幅画看起来很好吗？ <br />3.染色时应注意什么？ <br />三，操作儿童，指导老师。 （鼓励幼儿大胆选择不同颜色的染色纸） <br />第四，欣赏染色活动，体验染色纸的成功。 <br />活动反映： <br />在这项活动中，孩子们初步感受到染纸的感觉，也体验到了成功的喜悦和建立的信心。教师始终以组织者，指南和协作者的身份出现。他们注重培养孩子的动手能力和创造能力，也教育孩子。 <br /> <br />