小班美术活动教案：玩颜色教案(附教学反思)

 <br />小班艺术活动课程计划：玩彩色课程计划（带教学反思） <br />小班艺术活动发挥色彩教学计划（带教学反思）主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解红，黄，蓝，感知两种颜色的变化，训练观察和动手能力适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。来看看颜色课程计划。活动意向： <br />我们的世界是丰富多彩的，小班教育的孩子从感知的颜色中了解世界。设计此活动《玩颜色》.体验艺术活动的乐趣，并为您的成功感到高兴。 <br />活动目标： <br />1.了解红色，黄色和蓝色，并感知两种颜色的变化。 <br />2.培养观察和实践技能。 <br />3.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。 <br />4.培养幼儿亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备： <br />一个装有小半瓶水的矿泉水瓶是用红色，黄色和蓝色颜料手工绘制的。 <br />2.附有许多红色，黄色和蓝色。 <br />3.欢快的音乐，破烂。 <br />活动程序： <br />首先，观察 <br />放一个塑料瓶，引导孩子观察水的颜色。 <br />老师：今天我给你带了一个小客人。你是谁看到的？ （奶瓶宝宝） <br />老师：宝宝的肚子是什么？ （水） <br />老师：水里有颜色吗？ （没有颜色，透明） <br />老师：我的奶瓶有神奇的能力。跳舞时可能很神奇。你可以看到它是如何跳跃的。会发生什么奇妙的事情？ <br />（老师用音乐上下摇动瓶子） <br />老师：宝宝肚子里的水变成了什么颜色？ （黄色） <br />分析：老师将小水瓶设计成婴儿奶瓶的形象，设计出神奇的情境，非常神秘，可以立刻引起孩子们的注意。 <br />第二，经验 <br />孩子们摇动塑料瓶，体验玩耍的乐趣。 <br />老师：小椅子后面还有一瓶婴儿。让我们一起跳舞，看看你的瓶子是否会改变颜色并成为一种颜色。 <br />还记得我的婴儿奶瓶怎么跳舞？ （强行跳上跳下） <br />（当音乐停止时，将瓶子放在桌子上。） <br />孩子观察瓶子里的水的颜色。 <br />老师：你的奶瓶宝宝的水变成了什么颜色？ <br />老师：谁的颜色跟我的颜色一样？我的奶瓶要吻他。 <br />老师：谁的颜色与我的颜色不同？它是什么颜色？我的奶瓶要吻他。 （老师和孩子用彩色贴纸记录） <br />老师：你见过这种颜色的东西吗？ <br />3.更换盖子，摇动瓶子，引导孩子观察瓶子的颜色变化。 <br />老师：我的奶瓶必须再次跳舞。这次我需要换瓶盖。瓶子里的水会变色吗？ <br />老师：我的奶瓶里的水变成了什么颜色？ （绿色）它是如何变绿的？ <br />老师：我的奶瓶宝宝起初是黄色的，变成蓝色后会变成绿色。 <br />（拧开盖子让孩子观察瓶盖内的颜色并用色浆记录） <br />4.幼儿互相交换帽子，尝试混合两种不同的颜色来观察颜色的变化。 <br />老师：找一个与你颜色不同的小瓶子，然后换上瓶盖。让我们再次跳舞，看看宝宝变成瓶子的颜色是什么？ <br />（注意孩子的螺旋盖，提醒孩子再使用色浆记录） <br />分析：教师自然地将活动的常规要求整合到活动中。这看起来并不难。如果小瓶子上下摇晃，老师会提示：&ldquo;谁记得我的婴儿奶瓶是如何跳舞的。 &ldquo;当孩子需要仔细聆听时，老师会说：&#039;奶瓶宝宝累了，让我们休息和休息。 &#039;当录制颜色时，老师会引导孩子用改变颜色的小瓶子粘贴鼻子和嘴巴。特殊的城市贴口鼻，因为小班很年轻，两个操作的结果都无法记住，粘贴起到提醒和回忆的作用。 <br />第三，交流 <br />组织儿童的交流，感知两种颜色混合并变成新的颜色。 <br />老师：你的奶瓶宝宝变成了什么颜色？你是怎么得到它的？ <br />（引导孩子们说：我的瓶子是什么颜色的？改变颜色后，改变了什么颜色，老师做了记录） <br />分析：导致手术结果的因素很多，儿童的经验也不同。因此，如果孩子可以在通信会话中告诉哪种颜色更好，则可以说它可以通过混合哪两种颜色来表示。这足以确保每个孩子都能体验成功和运作的乐趣。 <br />第四，结束 <br />引导孩子按颜色将奶瓶送回家。 <br />老师：你开心吗？宝宝也很累，回家休息，让我们送他们回家。 （把颜色瓶送回家） <br />活动反映： <br />1.目标的设计：孩子更年轻。我把重点放在了解红色，黄色和蓝色这三种颜色上。另一方面，我感受到色彩的变化，培养了动手和观察的能力，增加了我对科学探索的兴趣。 <br />2.准备：我将婴儿奶瓶设计成娃娃图像，并设计了彩色贴纸。一方面，它促进了孩子的兴趣，并贴上了婴儿奶瓶的口鼻。另一方面，它在记录孩子时起到提醒孩子两次使用它的作用。什么颜色？ <br />在会议结束时，...