小班美术活动教案：太阳宝宝教案(附教学反思)

 <br />小班艺术活动课程计划：Sun Baby课程计划（反思教学） <br />小班艺术活动Sun Baby课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，学习正确的撕纸方法，沿蛋糕轮廓初步粘贴活动，并鼓舞撕裂的纸张活动。兴趣，体验撕下活动带来的快乐，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，快来看看太阳宝贝的课程计划。活动目标： <br />1.学习撕纸的正确方法，并首先沿着蛋糕的轮廓粘贴糊状物。 <br />2.激发对撕纸活动的兴趣，体验撕裂活动带来的快乐。 <br />3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />1，一些彩色纸条，一些胶水，一个蛋糕锅手 <br />2，完成防晒宝宝，轻音乐，勾线笔 <br />活动程序： <br />首先，展示蛋糕盆，引领主题 <br />1.展示蛋糕罐。 <br />1老师：&#039;今天，老师邀请了一位好朋友。是谁呀？它是什么形状？ （圆） <br />2老师：那么你能把这个圆形蛋糕罐变成什么东西？ （孩子们可以自由地说出来） <br />2，原来可以改变这么多东西！我也想要它是一个神奇的，看起来。 （显示成品）蛋糕罐成为太阳宝宝。 <br />二，展示彩色纸张，提高幼儿的兴趣，学会为阳光宝宝照耀。 <br />老师：在阳光下它就像一个婴儿吗？ （让孩子观察：将光添加到其中） <br />2，老师：只需要给他加光，你可以猜出光是做什么的？ （小孩猜）是的，我用彩色纸把它撕成碎片，然后把它放在婴儿的身上。 <br />老师：现在老师拿出一张漂亮的纸。谁可以尝试将其撕成碎片。 （个别孩子）这个小朋友很破，有点短（视情况而定） <br />老师：实际上，撕纸有秘密。你想知道吗？听着，拇指食指变成了鸡，咬了虫，咬了一口，散步，吃了一口，散步，哇，吃完了。 <br />老师：让我们一起学习，伸出你的小手。老师和孩子们一起阅读秘密。等一下，经过整个思考就把它放在你的身边，现在我们要开始粘贴，拿起蛋糕锅好看，放在蛋糕的一边，先打开胶水瓶盖，一端涂上胶水的文章，贴在一边。拿一块，当你张贴它时打开它，你不能把它堆叠在一起。将蛋糕罐放在圆圈上，粘在上面，然后在背面用钩线画出弯曲的眼睛和嘴巴。 <br />三，忏悔要求，儿童操作，教师指导。 <br />1.老师：让孩子们选择彩色纸。使用胶水和勾线后，关闭帽盖。 <br />2绘画时与幼儿交谈，不要将光线放在教师指定的范围之外。 <br />3个孩子做画，老师游览指导，帮助幼儿能力较弱，大胆装饰在纸上。 <br />第四，总结评估，结束活动 <br />老师：你最喜欢阳光宝宝的什么？为什么？你喜欢哪里？ （光线非常均匀地撕裂，让我们感到非常温暖。微笑很开心，我感觉很亲切。） <br />活动反映： <br />新的《纲要》提出：&ldquo;引导幼儿接触周围环境和生活中的美丽人物，事物和事物，丰富他们的感性体验和审美情趣，激发他们表达美感，创造美好品味。 &ldquo;孩子们生来就爱游戏。如果你利用游戏情境来激发他们的创作欲望，让他们在游戏中体验和享受自我创造的成果，那无疑是最合适的。因此，我选择了&ldquo;太阳&rdquo;的主题，这对孩子的生活非常熟悉。我用集体助手装扮锅，巧妙地把它变成了太阳宝宝的形象。整条线贯穿整个活动，让孩子们在游戏中操作，操作后。再次玩耍和游戏，体现了&ldquo;打中学&rdquo;的教学理念。儿童在日常生活中经常可以阅读纸张。根据喜欢撕纸的小班儿童的特点，他们接近幼儿的实际生活并满足他们的需要。 <br />活动分为三个主要部分：首先，展示蛋糕罐，并以神奇的方式将其转变为太阳。然后显示彩色纸张，以刺激孩子的兴趣，让孩子学会用秘密撕纸。最后，让孩子们在音乐中自由运动。 <br />不足之处： <br />1.进口部分过于僵硬，孩子不被吸引，魔术过程应该是吸引孩子的过程。我认为这仍然需要不断积累的经验。 <br />2.问问：&#039;你能猜出灯在做什么吗？ &#039;，并不反映幼儿的主观性，但我独自一人。 <br />在示威期间，我认为我应该填写所有内容。我说我必须粘贴所有的线条和笔画，但孩子们似乎没有听。两组孩子先拿了勾线。 <br />在这次活动之后，我发现我的缺点远比优点好。我将继续努力改进我的方法和不足。 <br />活动中的孩子始终处于游戏状态，热情，大胆的想象力和积极的创造。在玩&ldquo;太阳宝贝&rdquo;的过程中，他们激发了无限的创作潜力。从孩子们完成的作品中，色彩缤纷的&ldquo;太阳宝贝&rdquo;充分体现...