小班美术活动教案：树叶拓印教案(附教学反思)

 <br />小班艺术活动课程计划：叶子延伸教学计划（带教学反思） <br />小班艺术活动叶揉教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用揉法绘画，感受叶印的美感，体验印刷活动乐趣，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课，来看叶延伸教学计划。设计方案： <br />自然是一个多彩的物质世界。它为儿童的艺术创作提供了天然材料。生活资料也可以作为艺术教育的重要工具。随着天气的变化和叶子从树上掉下来，孩子们开始对它感兴趣。有人说叶子在跳舞，有些人说叶子在飞舞和唱歌，有些孩子只是拿起树叶。看到您孩子的兴趣，为什么不使用树叶作为版画材料？孩子们用揉搓方法打印出叶子，这不仅可以培养幼儿的小肌肉运动，还可以培养孩子们的想象力和创造力。 <br />活动目标： <br />1.学习使用摩擦方法绘制。 <br />2.感受叶子印花的美感，体验印刷活动的乐趣。 <br />3.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。 <br />4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备： <br />落叶，各种颜色的油漆，破布和纸张大树轮廓。 <br />活动程序： <br />首先，导入会话。 <br />1.老师：秋天来了，小树叶从树枝上掉下来了，我在这里漂了一会儿，在那里漂了一会儿，你看，今天，小叶子的宝宝在我们班上漂浮，让我们送他们到大树妈妈。四处走走。 <br />其次，老师展示了油漆，树叶，纸张和大树的轮廓，并在孩子解释时解释了摩擦。 <br />1.老师：轻轻拿起宝宝的叶子，轻轻按在油漆上，然后亲吻大树妈妈，你看，是不是印了？让我们改变另一片叶子，轻轻按下油漆，然后亲吻大树妈妈，你看，另一片叶子被打印出来。 <br />2.印刷后，将厚厚的棉蚜放在树的母亲身上（均匀地涂在树干上）。 <br />老师展示树干的颜色，提醒孩子均匀涂抹。 <br />3，老师解释操作要点：先轻轻涂抹叶子 - 压花时，放上叶子，将手放在叶子上轻轻按下; - 提醒孩子改变颜色不要将油漆掉落在操作纸上。印刷后，在树的母亲身上涂上厚厚的棉质围裙（均匀地涂在树干上）。 <br />三，孩子尽量打印，讨论交流。 <br />1.幼儿试图打印，教师观察和指导。专注于指导能力差的幼儿。 <br />第四，展示儿童的作品，进行活动评价 <br />展示作品，儿童的观察和交流。 <br />活动反映： <br />这项活动是叶子摩擦。活动中的孩子们的状态表明他们非常缺乏摩擦经验。他们不了解这些工具和颜色。即使是叶子也不是很清楚，只是按照自己的说法。现有的经验是印刷品。但是，我的解释还不够清楚。幼儿在操作时不是很清楚。最好加入一些个别儿童的示威游行。 <br /> <br />