小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案(附教学反思)

 <br />小班艺术活动课程计划：给水果婴儿服装教学（反思教学） <br />教授水果婴儿服装的小班艺术活动（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过着色，色彩感知，体验艺术活动的乐趣，培养孩子的大胆绘画和动手能力，增加幼儿的生活经验，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课程，来看看水果宝宝的礼物计划。事件设计背景 <br />我们的大多数小班都在4到5岁之间。在此期间，儿童处于涂鸦期。他们喜欢到处涂鸦，把握幼儿的特点，给孩子们免费的照片空间，让孩子大胆地画画。 <br />活动目标 <br />1：通过着色，感知色彩体验艺术活动的乐趣。 <br />2：培养孩子大胆的绘画和动手能力，增加他们的生活经验。 <br />3：了解不同的水果，了解各种水果的营养价值。 <br />4：培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。 <br />5：培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />教学重点，难点 <br />正确的绘图方法 <br />活动准备 <br />苹果，香蕉，葡萄，菠萝等的照片，印有等待画的水果图片，蜡笔或水彩笔 <br />活动程序 <br />首先，进口 <br />1.将儿童的衣服从水果婴儿穿的衣服中取出 <br />二，展示各种水果图片，请观察这些水果宝宝的颜色。 <br />让孩子们先了解这些水果，不同水域的水果有不同的颜色。 <br />2.在观察水果颜色的同时，还要找到相同颜色的蜡笔。 <br />三，动手绘画 <br />1，老师首先演示正确的绘图方法，请观察孩子 <br />2，让孩子正确地握笔和老师在一起 <br />3.给每个孩子一张水果色卡，让孩子找到他手中的水果色卡的颜色。 <br />4，让孩子们尝试自己画，不同颜色的不同水果 <br />四是欣赏和评价 <br />1.让孩子们把好画放在展位上，和其他孩子一起享受。 <br />2.老师评估孩子的工作并给予鼓励 <br />教学反思 <br />参加本课后，我发现孩子们的思维不是很活跃。仍有许多孩子无法分辨水果的名称。这是缺乏生活经验。区分颜色时，有些孩子无法正确辨别它们的颜色。但整体课堂氛围仍然非常活跃，孩子们仍然很好。 <br />在教学中，我注意到以下几个方面： <br />1.在为儿童观看照片时最好有物体。物理教学还没有完成。 <br />当孩子们自己画画时，老师可以给予指导，帮助他们正确握笔。 <br />3，大多数孩子的想象力都有局限性 <br />4，有几个孩子胆小怕事，不敢上台给孩子们表达 <br />5，条件有限，有很多孩子甚至没有蜡笔 <br /> <br />