小班美术版画教案：跳舞的娃娃

 <br />小班艺术印刷课程计划：跳舞娃娃 <br />1.回忆并生动地描述自己和同伴的不同姿势和表情，体验集体舞蹈的快乐。 <br />在欣赏的基础上，我们发现了动态变化规律，试图通过切割群花来表达舞蹈人物。 <br />3.培养幼儿小肌肉的运动和协调能力。 <br />活动准备： <br />1.课件：跳舞图片或欣赏材料。 <br />2.剪刀，钢笔，油画颜料，海绵球等。 <br />3.欢快的舞蹈音乐。 <br />活动程序： <br />1.播放舞蹈音乐，孩子们随着音乐自由地跳舞。 <br />2.引导孩子在与同伴共舞时讲出不同的姿势和表情。 <br />（1）老师：你能跳舞吗？你会跳舞什么舞？做一个最美丽的动作，让每个人都能看到。你跳舞的时候心情怎么样？什么样的表达？ <br />（2）再次播放音乐，跳舞团体舞，停止音乐，并做出与他人不同的动作。 <br />老师：小组跳舞时孩子怎么会变成乞丐？你做了什么动作？怎么做？ <br />3.播放课件，引导孩子欣赏表达不同舞蹈姿势的作品，探索体育变化规律和剪纸方法。 <br />（1）教师：他们在做什么？怎么做？在这些行动中，身体的哪些部位发生了变化？ <br />（2）老师：猜猜，它是怎么被切掉的？首先如何做，以后如何做？我在哪里可以将它用作连接点？ <br />4.幼儿创作。 <br />（1）焦点：找到连接点。 <br />（2）困难：人物的表现。 <br />5.孩子们的摩擦，老师的指导。 <br />（1）老师：你会做什么？你能帮到大家吗？怎么打印更漂亮？ （对称性，梯度，间隔） <br />（2）指导幼儿进行印刷活动，注意细节的揉搓。 <br />6.评估儿童作品和集体交流中遇到的问题。 <br />活动建议： <br />活动扩展了解切割一些连续的图案并尝试使用渐变，对称，间距和其他方法来打印各种剪纸作品。 <br />在家上学和家长学习民间剪纸的基本方法。 <br /> <br />