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小班美术版画教案:奇妙的海底世界

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 <br />小班艺术印刷课程计划:美妙的海底世界 <br />活动目标: <br />1.尝试使用各种材料以套印的形式大胆地表达美妙的海底世界。 <br />2,学习纸质印刷与天然材料的结合,采用涂装,切割,拼写,粘贴,压花,压花等方式进行牵伸,制版,揉搓。 <br />3.愿意与同行分享经营材料。如果遇到困难,可以积极寻找解决方案并坚持到底。 <br />活动目标: <br />1.尝试使用各种材料以套印的形式大胆地表达美妙的海底世界。 <br />2,学习纸质印刷与天然材料的结合,采用涂装,切割,拼写,粘贴,压花,压花等方式进行牵伸,制版,揉搓。 <br />3.愿意与同行分享经营材料。如果遇到困难,可以积极寻找解决方案并坚持到底。 <br />活动准备: <br />1,《海底总动员》 DVD,海底世界的图片。 <br />2,纸板,吹制纸,复写纸,羊毛,冬瓜壳,剪刀,雕刻刀,乳胶,抹布,彩色纸板,盐,彩色油墨,玻璃板,橡胶辊,夹子,小茶杯用于擦。 <br />活动程序: <br />◎第一步:制版 <br />1.欣赏《海底总动员》的DVD或图片,观察和欣赏海底世界的风景。 <br />(1)老师:这是哪里?有什么?什么是海水?什么动物? <br />(2)老师:你喜欢哪种动物?它是什么样的? <br />2,儿童绘画创作,复制两个底板,轻松套印。 <br />提示: <br />1.由于作品的制作内容较多,教师应提醒孩子检查图片的每个细节是否在转移过程中转移,以免遗失。 <br />2.鼓励幼儿根据不同物体的特点创造性地粘贴不同的动物。 <br />3.孩子创造性地使用各种材料制作第一部杰作(主屏幕的内容)。 <br />引导幼儿使用各种材料和绘画内容之间的关联。例如,使用羊毛来表达章鱼,使用纸板来代表具有复杂图案的鱼,并使用种子来表达鱼鳞。 <br />4.引导孩子用刀子雕刻吹制的纸张并制作第二个底板(背景部分的内容)。 <br />(1)要点:首先在吹制纸上画出所有主要图片,然后用刀子将它们挖空,形成背景。 <br />(2)难点:注意吹纸的纸纹路径,尽量使线条平滑。 <br />◎第二步:揉搓 <br />1.引导孩子尝试使用彩色墨水打印主面的第一个主人。 <br />(l)焦点:在不同的动物上滚动不同的颜色。 <br />(2)难点:物体的摩擦应小心轻柔,纸张不应破碎。 <br />2,引导孩子用水套印第二版背景部分,并尝试将盐涂抹在水粉上,以达到自然的海水效果。 <br />老师:看看我们如何用盐来制造魔法! <br />提示: <br />1.当水粉中含有更多水时,在屏幕上撒盐,并欣赏水粉的自然美。 <br />2,墨水的色彩饱和度非常高,画面看起来很真实。水粉的色彩饱和度低,色彩偏淡,很容易表现出虚幻的场景。在提供背景的水粉颜料中,教师应注意区分主体与背景之间的关系,并提供纯度较低的复杂颜色,与主画面具有对比效果。 <br />3,幼儿尽量擦和盐。 <br />4.欣赏和评估。 <br />老师的评价使用真实的图片来创作图片,当然坚持制作,克服困难的工作,并锚定孩子。 <br />活动建议: <br />每日活动观看有关海底世界的表演,感受海底世界的美丽。 <br />角落活动为幼儿提供各种材料探索,免费尝试打印和打印。 <br />家庭中的共同教育符合条件的家庭可以带孩子去海底世界,了解海洋生物。 <br />[评价] <br />这项活动已达到最复杂的综合印刷水平。操作程序包括绘图,转移,刮擦,着色,摩擦等。技术包括绘画,拼贴,切割,哑剧印刷,粉末印刷,盐渍等。儿童需要积累丰富的版画经验,并掌握各种印刷品技术成功完成。 <br />2.孩子创造性地使用各种材料制作第一部杰作(主屏幕的内容)。 <br />3.引导幼儿使用各种材料和绘画内容之间的关联。例如,使用羊毛来表达章鱼,使用纸板来代表具有复杂图案的鱼,并使用种子来表达鱼鳞。 <br />4.引导孩子用刀子雕刻吹制的纸张并制作第二个底板(背景部分的内容)。 <br />(1)要点:首先在吹制纸上画出所有主要图片,然后用刀子将它们挖空,形成背景。 <br />(2)难点:注意吹纸的纸纹路径,尽量使线条平滑。 <br />◎第二步:揉搓 <br />1.引导孩子尝试使用彩色墨水打印主面的第一个主人。 <br />(l)焦点:在不同的动物上滚动不同的颜色。 <br />(2)难点:物体的摩擦应小心轻柔,纸张不应破碎。 <br />2,引导孩子用水套印第二版背景部分,并尝试将盐涂抹在水粉上,以达到自然的海水效果。 <br />老师:看看我们如何用盐来制造魔法! <br />提示: <br />1.当水粉中含有更多水时,在屏幕上撒盐,并欣赏水粉的自然美。 <br />2,墨水的色彩饱和度非常高,画面看起来很真实。水粉的色彩饱和度低,色彩偏淡,很容易表现出虚幻的场景。在提供背景的水粉颜料中,教师应...

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发布时间:2023-02-02 15:44:10 页数:6
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文章作者:U-69700

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