小班美术版画教案：漂亮的围巾

 <br />小班艺术印刷课程计划：漂亮的围巾 <br />l，可以用玩具打印漂亮的围巾，知道打印时不能移动。 <br />2，仔细观察，大胆表达不同形状和颜色的印记。 <br />3，可以与同伴共享活动空间和活动资料，知道将旧玩具放回原来的地方。 <br />活动准备： <br />1.初步了解印记并具有印刷经验。 <br />2.每组提供两个不同形状的玩具（八个数量）和四个板（薄海绵的形状被切割成板底部的大小并分别放入盘中，浇注四种不同的颜料） 。 <br />一条长条纸切成围巾状。 <br />活动程序： <br />1.听音乐，做围巾表演。 <br />老师：你还做什么动作？我怎么能让每个人看到你的围巾？ <br />2.告诉你的伴侣你的围巾。 <br />老师：告诉你的好朋友你的脸是什么样的？什么颜色？有什么样的模式？ <br />3，集体交流：你喜欢同样的毛巾。 <br />老师：你喜欢什么样的毛巾？它是什么颜色？有什么样的模式？毛巾的另一面还有什么？ <br />4，学习打印方法，老师及时引导。 <br />（l）老师：盲人在做什么？它是什么样的？像什么？ <br />（2）老师：我们怎样才能使这些白皮书变得美丽？如何使用这些玩具进行打印？ <br />提示： <br />1）印刷品的供应应多样化，如木制品，塑料制品，纤维制品等，形状，大小和现实不同，保证印记的丰富性，增加儿童的兴趣。 <br />2）通过孩子们的歌曲“重压，轻轻提起”，帮助孩子们记住打印方法。 <br />3）在打印过程中不得移动实际物体，否则印记不清晰。 <br />5.业务活动：印花围巾。 <br />师：两种颜色的颜色是什么颜色的？ <br />6.展览评论。 <br />老师：你最喜欢哪条围巾？什么印在上面？它是什么样的？什么颜色？ <br /> <br />活动建议： <br />活动扩展尝试打印带有不同形状玩具的围巾。 <br />角落活动展示该地区幼儿带来的围巾，鼓励孩子们享受和交流。 <br />在家里和我母亲共同修炼，我会整理围巾，看看围巾在家里的样子。哪一个我最喜欢。 <br /> <br />