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小班美术版画教案:古朴的陶罐
小班美术版画教案:古朴的陶罐
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<br />小班艺术印刷课程计划:古朴的陶罐 <br />1.通过观察,讨论和归纳,最初感受到陶罐的丰富性和颜色的简洁性。 <br />2,尝试设计自己喜欢的陶罐,并用三种以上的颜色带出灰色,以表达陶罐的古雅之美。 <br />3,可与同行共享空间和操作资料,体验创作的乐趣。 <br />活动准备: <br />孩子们欣赏青花瓷,了解青花瓷的特点。 <br />2,课件:各种陶罐的图片。 <br />3,水粉笔,各种颜色的颜料(白色更多),调色板,抹布,桌布等。 <br />活动程序: <br />1.迁移现有经验并激发学习兴趣。 <br />老师:你知道什么是陶罐吗?今天老师带了一些陶罐的照片,让我们来看看吧。 <br />2.欣赏陶罐的图片,感受陶罐的丰富性和色彩的简洁。 <br />(l)欣赏陶罐的照片并交换他们的感受。 <br />老师:煲的感觉和青花瓷一样吗?有什么不同?你喜欢哪个?它是什么样子的? <br />(2)有序观察,比较和归纳。 <br />老师:我们仔细查看自上而下的顺序,看看陶罐与青花瓷的区别。坦克之间有什么区别? (大小,直) <br />1老师:脖子和脖子有什么区别? (厚度,长度,长度) <br />2老师:罐头有什么区别? (肥瘦) <br />3老师:罐子里还有什么? (耳朵)是什么样的?还有几个?罐子在哪里? <br />(3)欣赏和交换罐子上的各种图案。 <br />老师:罐子里还有什么? (装饰图案)是什么样的?这些图案在陶罐中涂在哪里?使用什么颜色? <br />(4)教师总结:陶罐上的线条和图案大多厚实厚实。大多数图案都涂在罐头上,罐头门,罐头的颈部或底部也可以有小装饰。陶罐的颜色古老而灰色,给人一种简单的感觉。 <br />提示: <br />1)在享受陶罐之前,老师可以有意识地让孩子们首先欣赏一些青花瓷器或图片,这样当他们欣赏陶罐时,孩子们可以通过比较发现陶罐的特征。 <br />2)教师在引导孩子的创作时应注意煲的形状和瓶子之间的差异。 <br />3)如果在着色过程中发现颜色较暗,则需要添加一些白色。 <br />3,孩子的创作。 <br />(1)老师:你想设计什么样的陶罐? (从两点形状和装饰图案引导) <br />(2)老师:调整颜色时应注意什么?如何称出煲的灰色? (三种颜色和更多颜色是什么?)(加白色) <br />(3)重点:表达各种陶罐形状。 <br />(4)难点:使用三种以上的颜色来调用复杂的颜色。 <br />4.展示儿童的作品,引导他们相互欣赏和交流。 <br />老师:你用什么颜色来表达陶罐的古朴感觉?你是怎么称呼这种颜色的? <br />活动建议: <br />活动扩展继续学习使用深色复杂的颜色进行绘画。 <br />日常活动讨论如何展现漂亮的复杂色彩。 <br />家中的共同教育让孩子们去博物馆享受各种陶器产品,感受陶器的古朴和粗犷之美。 <br />[评价] <br />本次活动选用中国独特的陶器供儿童欣赏。因为陶器本身独特的古朴风格主要体现在陶器的质地和颜色上,它是儿童学习色彩的延伸,各种粗糙的花盆形状也非常适合儿童表演。 <br /> <br />
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发布时间:2023-02-02 15:44:10
页数:3
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文章作者:U-69700
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