小班美术画小草教案反思

 <br />关于小班艺术绘画小曹教学计划的思考 <br />小编艺术绘画小曹教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。学习使用棉签在瓷砖上涂草，并引起人们对棉签的兴趣。适合幼儿园教师参加小班艺术活动。教训，看一下速写本。活动目标： <br />1.学会用蘸有油漆的棉签在瓷砖上画一小块草。 <br />2.对棉签的兴趣。 <br />3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />自制细菌道具，有经验《洗手歌》。 <br />活动程序： <br />首先是报价 <br />1.组织孩子坐在瓷砖前面，让孩子们谈谈瓷砖上涂的是什么？告诉小孩春天在这里，柳树正在发芽，花朵是开放的，草也是从土壤中钻出来的。让我们在瓷砖上画很多草。 <br />二，老师示范 <br />1.用棉签蘸上油漆，将棉签按在瓷砖上，然后用手轻轻抬起，说：草长出来。 <br />2，个别儿童示范 <br />3.让孩子谈谈如何画草。 <br />三，儿童绘画，教师个人指导。 <br />1，孩子们完成对方的欣赏，老师的个人评论。 <br />活动反映： <br />小班的注意力较短，持续时间短于小班，所以引用非常重要。成功的报价可以使课堂更有效。本课程以直观的图像进行。让幼儿学会观察上面的内容并让他们谈论它。深化和激发幼儿的原始体验。在第二部分，老师主要是基于示范。请用蘸有油漆的棉签观察孩子，将棉签按在瓷砖上，然后按照手轻轻抬起，说：草长出来。据说，主要原因是要加深孩子的绘画动机，体验成功感，草已经问世。在以下链接中，个人示范和榜样将更愿意在同龄人中学习和模仿。教师还可以观察孩子是否有关键点并予以纠正。最后，每个人都相互欣赏，互相评价并进行评估。评估每个婴儿草的独特性并相互学习。 <br /> <br />