小班美术荷包蛋教案反思

 <br />关于小班艺术荷包蛋教学计划的思考 <br />小班艺术荷包蛋教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。学习使用撕开光边和锐角的方法撕开纸张，培养小肌肉的灵活性，适合幼儿园教师上小班。活动课，来看荷包蛋课程计划。活动目标： <br />1.学会撕掉边缘和尖角撕裂纸张。 <br />2.发展小肌肉的灵活性。 <br />我喜欢参加撕纸，体验撕纸的乐趣。 <br />4.培养幼儿亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />白皮书，黄色蛋黄，绿色和红色碎纸，胶水，垃圾饺子，彩色纸盘。 <br />2. PPT图片和音乐。 <br />活动程序： <br />首先，带领荷包蛋 <br />老师：孩子们吃鸡蛋了吗？你吃了什么鸡蛋？ （问题3~4个孩子） <br />老师：今天老师为孩子们带来了一个非常美味的鸡蛋。我们来看看鸡蛋是什么？ （显示图片） - 荷包蛋。 <br />老师：让我们来看看荷包蛋的样子。 <br />圆形，白色是蛋白质，黄色是蛋黄，蛋黄是蛋白质的中间。 <br />二，老师示范 <br />老师：今天，老师将成为一名大厨师。这位小朋友是个小厨师。让我们一起做一个美味的荷包蛋。 <br />老师撕毁了纸质演示。 <br />（1）老师：现在老师是个大厨，我必须教孩子们一起煮荷包蛋。 <br />（2）取出白纸（圆圈画在中间），然后根据圆形黑线慢慢撕下。激发孩子们的想象：看，现在是什么样的？ <br />（3）分区：蛋白质准备好，以同样的方式撕碎蛋黄，并将蛋黄粘在蛋白质的中间。 <br />再次启发：这一次，你能看到它是什么吗？ <br />（注意：将撕碎的纸张放入中间托盘。） <br />3.加入调味料 <br />我们可以撒上洋葱，生姜和盐。哇，喷出来。提供准备好的荷包蛋，撒上切碎的葱。 （添加其他材料，如纸屑。） <br />4.装入荷包蛋。 <br />三，儿童操作，教师导游指导。 <br />老师：好的，那些小厨师学到了什么？让我们一起尝试，制作美味的荷包蛋。 <br />2.（播放小厨师音乐） <br />孩子亲自动手操作，老师指导一些运动较慢或能力较差的孩子。 <br />（注意：将撕碎的纸张放入中间托盘。） <br />第四，结束。 <br />老师：小厨师的荷包蛋都做完了。我们可以把荷包蛋送给客座老师品尝吗？ （送鸡蛋） <br />活动反映： <br />这项活动对孩子们有浓厚的兴趣，但对于小班的孩子来说，撕纸似乎很难，所以它减少了孩子撕纸的难度，直接在白纸上画了一个小圈子，让孩子沿着这条黑线走圆形状被撕掉，因此蛋白质的生产更容易。因为这是第一次尝试这种撕裂活动，所以给幼儿相对比较困难。对于每个孩子来说，这种方法似乎都是非常可以接受的，而且荷包蛋很美味。 <br />但是，这些活动也存在缺陷。一开始，应该设置一些场景。毕竟，它是一小群孩子，可以更好地唤起孩子们的兴趣。 <br /> <br />