小班科学有趣的轮子教案

 <br />小班科学有趣的轮子课程计划 <br />小班科学有趣的轮教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等。它可以感知车轮的特性，知道车轮是圆形的并且会滚动，并且最初了解车轮在生活中的使用。幼儿园教师适合小班教学。参加科学活动课程，看看有趣的轮式课程计划。活动目标： <br />1.了解车轮的特性，并知道车轮是圆的并且会滚动。 <br />2.初步了解轮子在生活中的使用。 <br />我喜欢玩轮子，体验玩轮子的乐趣。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 <br />5.培养孩子的观察能力和动手能力。 <br />活动准备： <br />PPT，各种汽车，轮子，带轮子的盒子和没有轮子的盒子，装满水的瓶子，音乐 <br />活动程序： <br />首先，玩车，知道汽车有车轮启动 <br />老师：宝贝，我们今天开车去汽车城吗？ （嘿.开车很开心，这是我的车2次） <br />老师：汽车城就在这里，我们赶紧找个停车位来停车。汽车城里有这么多车，你想玩这么多车吗？你的宝宝可以选择一辆车找一个空的地方玩。 （指南：用推车打开车，慢慢地抓住车） <br />老师：宝贝，你怎么玩车？ <br />老师：你刚才为什么换车（没有车轮无法打开） <br />总结：原车有轮子打开它。 <br />其次，了解车轮的形状和功能，体验玩轮的乐趣 <br />第一次玩 <br />老师：老师在这里有很多轮子。等一下，请选择一个轮子来看看和播放。车轮的形状是什么？它有什么关系？ （儿童选择自己的选择）教师指导孩子（会滚，快滚，转，重，多毛） <br />问题：你玩的轮子的形状是什么？它是什么样的？ <br />问题：你的车轮的技能是什么？ （将滚动）让孩子们滚动 <br />问题：其他孩子，你的车轮会翻滚吗？ <br />第二次比赛 <br />老师：你还想用轮子玩游戏吗？现在你可以和你的好朋友一起玩，或者你可以玩两个轮子，看看会发生什么？ <br />问题：你刚才是怎么玩的？ （与好朋友一起滚动，滚动，两个轮子在一起，大轮子很快，小轮子停了一会儿.） <br />总结：滚动轮子很有趣。 <br />第三，了解轮子在生活中的使用 <br />老师：玩儿童和轮子游戏真的很有趣。我们一起听。轮子如何吹嘘自己？ <br />车轮自述：大家好，我是一个轮子，刚才孩子们说是对的，我的长轮，会翻滚，车子装满了我，只要我卷起，车子就可以前进了。除了开车之外，我还有很多技能。你在哪儿见过我的孩子？ <br />老师：除了车上的轮子，车轮在哪里？ <br />你看，我可以让火车快速行驶;我可以按路平;我可以让鞋子滑动;我卷起时可以转移东西;看到这个盒子太沉重了，人们变得越来越累，随着我向前滚动，人们不必那么强大。孩子们，你喜欢我吗？ <br />老师：你为什么喜欢这个轮子？ （帮助我们，带来方便，滑板快乐） <br />第四，体验车轮给我们带来的便利。 <br />老师：车轮的作用非常大。老师在这里有很多东西。我想把它送到教室。你愿意和孩子们一起帮助老师吗？ <br />老师：你在动吗？我该怎么办？ <br />老师：老师这里有一个小推车。它下面有轮子。我们试着把这么重的东西放进去。你能拉吗？ <br />老师：看来车轮的作用真的很大。 <br />第五，结束 <br />老师：宝贝，我们很快把这些玩具放在篮子里，然后把它放在手推车里，然后把它运回教室。 <br /> <br />