小班科学认识秋天教案反思

 <br />小班科学知道秋课反思 <br />小班科学理解秋季教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子知道为什么叶片会改变颜色，还会掉下来，为什么有些叶子不会改变颜色，培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验，适合幼儿园老师参加小班科学活动课，快来看秋课计划。设计背景 <br />秋季挂图，户外采摘可以代表代表性的叶子。 <br />活动目标 <br />1.让孩子知道为什么叶子会改变颜色和摔倒，以及为什么有些叶子不会改变颜色。 <br />2.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 <br />3.培养实践观察和操作能力，掌握简单的实验记录方法。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.让幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />主要困难 <br />重点：让孩子们知道气候变化导致叶子变化; <br />困难：我们南方的冬季叶子差别不大，大多是常绿树木。 <br />活动准备 <br />秋叶是从外面采摘的红叶，黄叶和绿叶。 <br />活动程序 <br />1.选择代表跌幅的挂图。 <br />2.展示你自己准备的叶子。 <br />让孩子们觉得他们目前的着装与夏天不同。 <br />4.介绍气候变化引起的叶片变化，然后让孩子们进行自己的比较。 <br />教学反思 <br />通过秋叶的变化，孩子们可以知道自然气候的变化，但由于地域不同，孩子们会遇到一些困惑的问题，如秋叶变黄和枫叶发红，而一些桉树，松树，常绿树木需要我们花一些时间向孩子们解释，或让孩子们觉得我们的老师正在互相交谈。 <br /> <br />