小班科学教案：了不起的轮子

 <br />小班科学课程计划：伟大的轮子 <br />1.了解各种车轮。 <br />2.提供各种带轮子的玩具，以感知车轮的作用。 <br />3.体验转动轮子的乐趣。 <br />活动准备 <br />1.准备各种带轮子的玩具。 <br />2，图片或物品：溜冰鞋，自行车，摩托车，火车。 <br />3，一手大圈。 <br />活动程序 <br />一，儿童的经营活动：趣味轮玩具车 <br />老师：孩子们，你在桌子上看到了什么玩具？你想玩玩具吗？ <br />2.让幼儿玩具并在桌子上或空地上玩耍。 <br />老师：你在玩什么玩具？你怎么玩玩具？玩具是如何前进的？ <br />其次，观察和了解各种车轮，了解车轮的作用 <br />1.引导孩子观察玩具车上的大轮子。老师：你的玩具车下面有什么？车轮是什么样的？车轮有什么用？ <br />2.老师在展示物理对象或图片时将轮子作为轮子引入。 <br />我是一个惊人的轮子。你看，玩具车有圆形轮子，溜冰鞋有圆形轮子，自行车有圆形轮子，摩托车有圆形轮子。因为我，他们都跑得很快！火车上有很多轮子，他们正在“敲打”，他们把每个人带到他们想去的地方。 <br />老师：除了上面提到的车轮外，你知道哪些车轮很棒吗？ <br />老师：有一只小蜗牛走得很慢，很慢。还有一只小乌龟也慢而缓慢。你有什么方法可以帮助他们加快速度吗？ <br />5，教师激发孩子们想象使用带轮子的工具，让他们走得更快，如：滑板，溜冰鞋，玩具车等。 <br />第三，引导孩子们开车模仿儿歌。 <br />老师：车上有轮子吗？让我们一起成为一名小司机，读一首歌《小汽车》，好吗？ <br />老师：你想开哪种车？去哪儿？ <br />3，老师引导孩子阅读孩子们的歌曲，如：拖拉机尖叫，已转移到麦田;警车长笛叫，已转移到公安局。 <br />第四，结束 <br />老师带着孩子走了一大圈，在活动室外开小车的同时读了孩子般的歌。 <br /> <br />