小班科学活动教案：小耳朵听一听教案

 <br />小班科学活动课程计划：用小耳朵听课 <br />小班科学活动，小耳朵，听课，主要包括活动目标，活动准备和活动过程。 <br />这样的内容，根据物体在容器内摇晃时发出的不同声音来确定物体的名称，制定听觉分辨率，通过自制的罐头，感受声音的乐趣，培养孩子参与的兴趣探索活动，适合幼儿园教师上班小班活动课，来看小耳朵，听课计划。活动目标 <br />1.根据在容器中摇动物体时发出的不同声音确定物体的名称，并产生听觉分辨率。 <br />2，通过自制罐头，感受声音的乐趣，培养孩子参与探索活动的兴趣。 <br />3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 <br />5.让幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />活动准备 <br />各种罐头，空瓶子，纸箱等，鹅卵石，大理石，硬币，豆子等摇动发声物品，胶带纸。 <br />活动程序 <br />首先，罐子的生产，引起幼儿的兴趣。 <br />1.赠送两罐沙子和大理石，并摇动罐头。 <br />请听孩子们根据声音的不同来判断罐子里的东西是什么？ <br />其次，观察教师提供的生产资料，了解其特点和功能，并尝试制作罐头。 <br />1.主要教师指导： <br />罐装多少件物品，如何密封罐头。 <br />老师和小孩一起做一个罐子。 <br />第三，猜猜比赛 <br />1，集体猜测 <br />听听罐子里有什么？解决。 <br />根据容器声音的细微差别对加载的项目数进行排序。 <br />2，随意的同伴，根据震动对方的声音猜猜罐子里面是什么？ <br />第四，使用罐子伴随音乐。 <br />1.老师首先演示了一个罐子让孩子们享受的伴奏。 <br />孩子们和老师用罐子陪伴歌曲。 <br /> <br />