小班健康小小飞行员教案反思

 <br />小班健康小飞行员教学案例反射 <br />小班健康小飞行员教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，可以听游戏，体验小飞行员的光荣感，提高他们在游戏中的平衡能力，适合幼儿园老师去小班健康活动课，让我们来看看小飞行员的教学计划。活动目标： <br />1.能够聆听游戏，体验成为小飞行员的光荣感受。 <br />2.改善游戏中的平衡。 <br />3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。 <br />5.锻炼孩子团结合作的能力。 <br />活动准备： <br />性格开朗的一块音乐 <br />活动程序： <br />首先，热身运动 <br />由于音乐模仿鸟类飞行，兔子跳跃，小猫行走等，驾驶汽车，火车，飞机等，移动身体的各个部位。 <br />二，游戏：小飞行员 <br />1.引起对活动的兴趣：你去过吗？旅行用什么样的交通工具？你想知道飞行员是怎么飞的吗？ <br />2，玩游戏 <br />老师解释了游戏玩法：老师作为指挥官发出命令，小孩子作为小飞行员开始飞行。他听到指挥官说：“在飞机上”飞行员站在一只脚上，“飞机起飞”的飞行员将飞机分散开来，“飞机钻了，云层丢失了。小飞行员在同一个地方。飞机飞出云层，继续向前飞。飞行员再次飞行。 “飞行”飞行员停止，游戏结束。 <br />3，孩子多次玩耍，提醒孩子飞行时不要碰撞。 <br />第三，放松运动 <br />听听音乐，放松上肢，然后飞出去。 <br />活动反映： <br />首先，在活动开始时，我使用在线航班为这项运动做准备。在创建情境的背景下，为平衡做一个热身活动，为以下链接铺平道路。在中间，我还穿插了各种有趣的步行方法，如步行，跑步，下蹲和站立。孩子们对学习很感兴趣。 <br />第二个环节直接利用了“停止平面”的情况，这非常自然。使用三种方法停止飞机时存在一些挑战，但孩子们的状况会更好。特别是，收听密码以停止飞机使整个事件变得不那么无聊。 <br />前两个环节主要用于学习和实践儿童的平衡。在此基础上，游戏的后半部分是使用这一系列技能。使用儿童的分组简易机场，飞行员非常顺利地炸毁了敌人的目标。 <br />一般来说，动作的设计更加微妙，活动链接被逐一扣除，而环是渐进的。它还考虑了运动和静态之间的差异以及幼儿的个体差异。该活动与飞行员的飞行密切相关。这更合理。 <br />然后有一些问题：在准备活动时，你可以在开始飞行之前做一些简单的体育活动，这样连接会更好。最终的游戏链接语言组织不准确和精致，因此孩子们对我的指示的行为不明确。 <br /> <br />